在宣传思想文化工作会议上的交流发言：“五个行动”推进青少年思政工作提质增效.docxVIP

在宣传思想文化工作会议上的交流发言：“五个行动”推进青少年思政工作提质增效

各位领导、各位同仁：

大家好！

非常荣幸能在这个重要的宣传思想文化工作会议上，与大家共同探讨青少年思政工作的新路径。青少年是国家的未来，民族的希望，他们的思想成长和价值取向直接关乎国家的前途和命运。因此，加强青少年思政工作，提升其实效性和针对性，是我们每一位教育工作者和社会各界人士的共同责任。

近年来，我们在青少年思政工作中取得了显著成绩，但面临的挑战依然严峻。信息技术的快速发展、社会环境的日益复杂，使得青少年的思想观念和价值取向呈现多元化、复杂化的趋势。如何在新形势下，通过创新手段和方法，推进青少年思政工作提质增效，是我们亟待解决的问题。

针对这一现状，我们提出了“五个行动”的思政工作思路，旨在通过一系列具体举措，推动青少年思政工作迈向新台阶。下面，我将详细阐述这“五个行动”的内容、理论依据、实践应用以及案例分析。

一、理论武装行动：强化思政教育的理论根基

理论是行动的指南。在青少年思政工作中，强化理论武装至关重要。我们要通过课堂教学、专题讲座、读书活动等多种形式，向青少年系统传授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等主流意识形态，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

（一）理论依据

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是中国特色社会主义事业的灵魂。青少年是国家的未来，他们的思想成长离不开马克思主义理论的滋养。只有让青少年深刻理解和认同马克思主义，才能引导他们坚定信仰、勇攀高峰。

（二）实践应用

系统学习：我们可以组织青少年参加马克思主义经典著作读书会、专题讲座等活动，引导他们深入研读《资本论》《共产党宣言》等经典著作，理解马克思主义的基本原理和精髓。

理论实践相结合：通过组织社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让青少年在实践中感悟理论的力量，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

创新教育方式：利用新媒体平台，如微信公众号、短视频等，以青少年喜闻乐见的方式传播理论知识，提高他们的学习兴趣和参与度。

（三）案例分析

某中学通过开展“马克思主义经典著作读书会”活动，组织学生定期阅读经典著作，并撰写读书笔记和心得体会。这一活动不仅加深了学生对马克思主义基本原理的理解，还激发了他们的学习兴趣和热情。学生们纷纷表示，通过这一活动，他们更加坚定了自己的信仰和理想，为未来的学习和生活奠定了坚实的思想基础。

二、文化浸润行动：发挥优秀文化的育人功能

文化是一个国家、一个民族的灵魂。在青少年思政工作中，我们要充分发挥优秀文化的育人功能，用文化浸润青少年的心灵。通过传承中华优秀传统文化、弘扬革命文化、引领社会主义先进文化，培养青少年的民族自豪感和文化自信心，引导他们树立正确的道德观念和行为准则。

（一）理论依据

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。革命文化是中国共产党领导人民在革命实践中创造的宝贵精神财富。社会主义先进文化是以马克思主义为指导，以社会主义核心价值观为灵魂，体现时代精神和社会发展方向的文化。这些文化共同构成了中国文化的丰富内涵和独特魅力，为青少年思政工作提供了丰富的资源和素材。

（二）实践应用

传承中华优秀传统文化：通过经典诵读、传统节日庆祝、非物质文化遗产体验等活动，让青少年了解和热爱中华优秀传统文化，增强他们的民族自豪感和文化自信心。

弘扬革命文化：组织青少年参观红色教育基地、观看红色电影、阅读革命书籍等，让他们了解革命历史，传承革命精神，培养爱国情怀和奋斗精神。

引领社会主义先进文化：倡导社会主义核心价值观，通过文艺创作、文化活动等形式，传播正能量，引导青少年树立正确的道德观念和行为准则。

（三）案例分析

某学校通过举办“中华优秀传统文化节”活动，组织学生们参与经典诵读、书法比赛、茶艺表演等活动。这些活动不仅让学生们感受到了中华优秀传统文化的魅力，还激发了他们的文化自信和民族自豪感。同时，学校还通过组织学生们参观红色教育基地、观看红色电影等活动，让他们了解革命历史，传承革命精神。这些活动对于培养学生们的爱国情怀和奋斗精神起到了积极作用。

三、榜样引领行动：树立先进典型，发挥示范作用

榜样的力量是无穷的。在青少年思政工作中，我们要注重树立先进典型，发挥他们的示范作用，激励青少年积极向上、奋发有为。通过挖掘身边榜样、宣传榜样事迹、开展榜样学习活动等形式，营造崇尚先进、学习先进的良好氛围。

（一）理论依据

榜样具有强大的示范引领作用。通过树立先进典型，我们可以激发青少年的学习热情和奋斗精神，引导他们树立正确的价值观和人生观。同时，榜样的事迹和精神还可以为青少年提供生动的教材和鲜活的案例，帮助他们更好地理解和践行社会主义核心价值观。

（二）实践应用

挖掘身边榜样：通过校园评