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1;讲授要点;复习:
定量资料、分类资料
定量资料的统计描述
;基本内容;一、分类资料的数据整理;按年龄与职业整理;为什么引入相对数?
绝对数的局限性
;绝对数:实际观察得到的数据,反映真实情况
相对数:两个有关指标之比,用于比较;
相对数的概念:两个有联系的(数值)指标之比。
相对数的种类:
?率
?构成比
?相对比
重要区别:分子、分母;率;率的特点;病名
;常用的率有:
;14;15;构成比;构成比的特点;学历
;相对比;相对比的特点;⑴两类个体例数之比;⑵两个率之比;⑶两个相对比之比;应用相对数应注意的问题;例一
某专业杂志发文“252例病毒性肝炎分析”;例二
居住地不同缺铁性贫血患病率;②不能用构成比的动态分析
代替率的动态分析;3、正确计算总平均率。见表3;
1)观察的对象是否同质,研究的方法(如检测手段、抽样方法)是否相同、观察时间是否一致等
2)被比较的总体是否具有可比性,在被比较的总体之间与研究指标有关的其它因素是否一致或接近。
;观察对象同质:即除了观察因素外,影响相对数大小的其他因素,应尽量相同,才属于同质,才有可比性。如比较甲乙两种方法的治愈率时,除了两种方法不同外,影响治愈率大小的因素有年龄、病因、病型、病情严重程度等因素应尽量相同。;5、要考虑存在抽样误差,样本率(或构成比)比较时,应作假设检验;6、要注意使用率的标准化;例1.在进行某遗传病的研究中,一研究人员发现,在该病患者中,有90%是第一个孩子,由此可见该病的遗传与出生顺序有关---更容易遗传给第一个孩子。这个结论是否正确,为什么?
;率的标准化;举例
某医师观察某种病两种方法的治疗效果,结果见下表。比较这两种方法的治愈率。;
表3-4某病两种治疗方法的治疗率比较;标化法的基本思想;标化法的基本思想;标化法的方法:
按照统一标准进行校正,然后进行比较。分为直接法和间接法两种计算方法。
选择标准:
选一个具有代表性的、内部构成相对稳定的较大人群作为标准
将比较组的合计构成作为标准
选择其中??组的构成作为标准;直接法
适用条件:已知各小组的率;
标准组各小组的调查人数
或小组人数构成
计算步骤:
1.选定标准
2.计算预期发生数
3.求标准化率;计算公式
;?
;例题计算结果;?
;例题计算结果;考虑实际的率标准化率
1.哪个能反映实际情况?
2.标准化率的作用?
3.实际率与标化率的比较:
甲、乙两个国家,2000年的死亡水平12‰,进行年龄标化后,甲国的死亡率20‰,乙国的9‰,请问以下那种正确:
?甲国的实际死亡率比乙国高
?乙国的实际死亡率比甲国高
?甲国的年龄较乙国轻
?乙国的年龄较甲国轻;应用标准化率的注意事项;医学中常用的相对数指标:死亡统计指标;医学中常用的相对数指标:疾病统计指标;50;小结
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