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老师就职演讲稿（6篇）

老师就职演讲稿（精选6篇）

老师就职演讲稿篇1

如果可以的话，我希望有一双翅膀，这样我就可以飞翔，快乐。人类虽然没有翅膀，但我们心里都有翅膀，都在不知疲倦地飞向理想的家园。我心中的翅膀在教育领域飞翔。

因为年轻，所以有很多奇怪的想法，因为年轻，所以有很多美好的幻想。幼翼华丽，幼翼欲飞。

我想飞向先进行列。我一次又一次提醒自己：不要成为时代的弃儿。俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”既然我们已经决定在这片教育的土地上耕作，我们就必须有所收获。我相信只要心里的灯亮着，就有希望。

我想飞向知识的前沿。努力学习，不厌其烦，是老师的美德。尤其是我们这些教育祖国下一代的青年教师，就像一只落在队伍后面的鹅。

捷克教育家夸美纽斯把一个不学无术的老师比作无雨、无水、无光。我经常担心有一天我会成为一名没有水源的老师，所以为了防止我担心的事情发生，我们必须勤奋好学。

我想飞入学生的心中。不爱学生的老师不是好老师。无数优秀教师的实践证明，教师对学生的爱，可以拉近师生心灵的距离，架起师生互信的桥梁。同时，老师要用尊重、真诚、理解去爱每一片绿叶，让每一片绿叶都披上阳光，每一片绿叶上都有跳跃的音符。走进学生和他们的心里！

飞向先进行列，飞向知识的前沿，飞向学生的心灵。年轻的翅膀承受着又重又宽的重量，因为年轻的翅膀只有飞起来才能寻求平衡的支撑。不飞翅膀就退化，不飞生命就枯萎。

翅膀不能停止飞翔，更不能停止生命。教育的空域为我们年轻教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台。我们的生活将永远年轻美丽。

我清楚地意识到成为一名合格的数学教师并不容易。我教学生一种思维方式和一个数学概念。每个人都能学到有价值的数学，每个人都能得到必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。这是新世纪数学课程的基本理念，要求数学教师具备丰厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多样化的知识结构，视野开阔，善于分析和处理信息，有创新的数学模型，创新的教学方法，灵活选择教学内容等。所以，对于年轻一代的老师来说，我们不能停止学习。

我有一颗热爱教育的心。我理解老师累，平凡，自私。没有鲜花，没有掌声，没有丰厚的收入，没有奢侈的享受，有的只是忙碌的生活，有的只是沉重的责任。但我对自己的选择并不后悔。我深深热爱教师这个职业，用我的汗水，我的智慧，我跳动的.心脏。

我也是从学生时代一步步走过来的。现在我还是一个学生，所以我知道学生最渴望的是什么，就是老师的重视，关心，无微不至的关心。所以，我希望当我站在讲台上，面对这群天真可爱的孩子时，我能真诚地去揣摩，去尝试，去与他们交流，希望我能在这样的轨迹中演绎出灿烂的晴空。

我正值青春，身体健康，精力充沛，有奉献精神，能全身心地投入到自己热爱的工作中。在教学中，我恪守作为老师的言行，教学踏实，关心学生。我觉得这就是青年教师的成功。

老师又弱又穷。也许，只有这种弱小而贫穷的生活，才是最生动、最丰富、最辉煌的生活。在未来的日子里，我要用左肩扛起爱我的同学，用右肩扛起我爱的教室。

谢谢大家。

老师就职演讲稿篇2

亲爱的同学们：

大家好!

对于教师，似乎自古以来人们对这个角色都有这样一个定位“传道、授业、解惑”。当然除此次外，还有许多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己;教师是春蚕，生命不息，吐丝不止;教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉。

今天，在这第__个教师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。

教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校(这是我们最纯洁的乐园)，看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个“长者”，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的朋友，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界。

教师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥高兴事，烦心事，都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，引导孩子去发现、探索，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以喜形于色，怒不可遏，这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子强烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无