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观《三个傻瓜》有感8篇

观《三个傻瓜》有感8篇

当品味完一部影视作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，

需要回过头来写一写观后感了。那么我们如何去写观后感呢？下面是

小编收集整理的观《三个傻瓜》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。

观《三个傻瓜》有感1

夜晚，看完电影，走在回家的路上。脚虽踏在结实的路面上，眼

睛却有些虚幻，电影里的一幕幕景象在眼前回放，那三个傻瓜的身影

不停在我面前跳动。说实话，当我看到电影的标题时，我认为只是一

个单纯的喜剧，可后来觉得这是一部引人深思的作品。影片通过倒叙

的手法，一步一步地让我们明白了这个关于友情、关于学业，乃至关

于对人生的态度的故事。

主人公兰彻是一个替富贵人家读书，学到知识了而感到快乐的人，

来到一个学校和两个成绩最差的同学成为了好朋友，并帮助他们找到

了自我，然而在毕业后，却再也没有相见。两个成绩最差的朋友在实

现了自己的人生价值后，想去找兰彻，然后故事就从回忆和现实穿插

中展开。兰彻是个通透的人，对生活、对事业、对社会都有着超乎寻

常的看法，并努力地加以实践。虽然一次次受到权威和社会的排挤。

但是，兰彻尊重自己心中最真实的想法，选择了自己想要的生活，他

达到了目标，最终他成功了。

在影片中兰彻被认为是一个有“问题”的学生，可他真的是有

“问题”吗？还是学校本身的教育理念有问题呢？在这样一个并不让

学生学会去享受科学，造福社会，检验学生的唯一标准就只有成绩，

成绩不好就意味着没有未来的学校里，大家都感受不到学习知识的幸

福感，只剩下了唯恐“落后”的压力。这使得院长拿出那只价值百万

的太空笔做奖赏时，都争先恐后地举手争取，而不是象兰彻一样思考

“为什么不用铅笔呢？这样会省下很多钱”，这也使得兰彻被老师逼

得用他自己的方式上台教课时，他写下了两个并不存在的单词后，甚

至包括教师在内的所有人都在那里飞快的翻书，没有人好奇，没有人

发问，大家都变得不会思考，不会创新，只会机械的获取书本上的知

识。但这又能带来什么呢？也许是很高的分数、很好的工作以及很优

厚的待遇，而科学中那种勇于探索的优良品质却被人遗忘了，这样的

“人才”又怎能真正地造福于社会呢？可毕竟是生活在一个大的社会

背景之下，当面对来自学校、学业、家庭等一些方面的压力后，兰彻

的死党法汉和拉朱开始犹豫、退缩，甚至都决定回到以前的生活中，

但所幸的是他们的好朋友兰彻帮助他们真正地认识了自我。

他们是幸运的，因为他们有一个好朋友，有一个能够互相帮助的

朋友，有一个能够指引自己的朋友。如果没有这样的朋友，拉朱可能

做不成工程师，法汉可能做不了自己喜欢的摄影师。做自己不喜欢做

的事，就很难达到真正的成功。做自己喜欢做的事，并将其做好，这

就是成功，这就是幸福，这也就是人生的价值所在。就像苹果公司的

CEO史蒂夫·乔布斯所说的一样：“你的时间有限，所以不要为别人而

活，不要被教条所限，不要活在别人的观念里，不要让别人的意见左

右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，

只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次

要。”在影片的结尾中，电影的思想也最终得到诠释：“无论遇到什

么阻力，相信自己，做你最喜欢的事，并努力追求卓越，因为当你追

求属于自己的卓越的时候，成功离你就近了。”而影片中另一个重要

的人物，人称“病毒”皇家理工学院院长，一个古板专制的人，从来

都以为自己的做法是正确的。

在他32年以来担任院长的生涯中，他使皇家理工学院成为了全印

度“名气”最大的理工学院，但由于他的打压学生积极性的做法，使

乔伊这么富有创新精神的人最后却选择了轻生。而这种做法也只是让

学校成了一个“高压锅”，这不得不说是一个悲剧，这只能使学生增

加越来越多的压力，而不是知识。这无疑与社会发展的要求是背道而

驰的。而最后，在兰彻用自己的能力做到了在院长看来很荒唐，但却

又真正解决了实际问题的事情后，这才使得院长真正意识到，一味的

死板不能解决所有问题，在生活中有时更需要的是自信和创新。

也许有人会说，电影终究是电影，生活绝没有电影里演绎的那么

简单。但也正象剧中说的那样，我们至少可以改变自己。相信自己，

做一个真实的自己，将自己的热情转变为动力，在遇到困难时，对自

己说一声：Alliswell（一切顺利）！

观《三个傻瓜》有感2

其实我一直知道《三个傻瓜》这部影片很好看，已经有几个人向

我推荐。一开始我只是喜欢看重口味