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班主任学期工作总结初中

学校中最繁重和最复杂的工作是班主任工作，同时，这也是最富

有挑战性和教师职业特色的工作。班主任工作对学生的成长具有重要

的意义。有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在这短短的一年时间

中我咀嚼过失败的苦涩，也品尝了成功的甘甜。经历过这一次次心灵

的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，

尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。现在就我这一学期的

工作做一个小结。

一、进一步完善班级管理建设。

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良

好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事

抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设

一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情

况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查

员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班

队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我

又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优

胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步

养成良好的学习、生活习惯。

二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班

级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别

重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了

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岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我

和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确

自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主

动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开

一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进

行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、补差方面

针对本班的差生，自己我没有放弃不管，而是想方设法帮助他们

上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化

解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意

以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些

日常行为规范，处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自

己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，

学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和双

休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况，以

便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的支持。做好班主

任工作，是件很不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量

的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几

个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点

鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个

差生的同时还要鼓励优生，把他们的成绩搞上去。

班主任学期工作总结初中（二）

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我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间冬天

来了,寒假又到了。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢欢

笑、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言中。成果也好,遗憾也罢,

承前避后,为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧!

一、师德方面

政治思想是重中之重,因此在平时我都能严格的要求自己,认真关

注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。我

在日常工作中,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,干好本

职工作。虽然作为一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要

性,因此有事情和班主任一起商量,使班级工作稳定。我不仅以我的爱

心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,而且还能用诚恳的态

度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对

我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳

恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工

作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的

团队精神作用,团结一致地做好班级工作。

二、班级管理方面

1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境。