高专学院机械制造与自动化专业人才培养方案样本.doc

辽宁职业学院级机械制造和自动化专业

人才培养方案

一、专业人才需求调研

（一）调研指导思想

1.调研思绪

（1）走访经典企业，确定行业情况、人员及岗位需求情况。

（2）行动领域教授研讨会，邀请经典企业行动领域教授进行专业座谈，进行机械制造和自动化专业人才岗位分析和能力分析。

（3）毕业生工作岗位跟踪调研，了解学生关键从业岗位和岗位变换情况。

2.调研方法

（1）二手资料搜集，经过互联网，查阅相关文件和报道，搜集大量二手资料。

（2）问卷调研，依据调研需要，在分析大量二手资料基础上，设计调研问卷。

（3）访谈，在问卷调查之余，和就业学生进行面对面深度访谈。深入了解就业学生本身思想、工作、生活情况。

经过机械制造和自动化人才需求调研，我们能够得出以下结论

（1）机械制造和自动化专业关键岗位需求：机械设备操作工、机械加工工艺员、机械设备装配调试工、设备现场安装及调试人员、设备销售及售后服务人员、生产管理人员等。

（2）机械制造和自动化专业学生职业能力要求：要求学生含有对应工种独立工作能力，最好含有跨领域工作能力，最少拥有机床中级工操作证书。

（3）含有很好语言沟通能力、应变能力、帮助能力和团体精神。

（二）行业发展

行业现实状况和发展

现在，大家对装备制造业认识不尽相同，尚无公认一致定义和范围界定，按装备功效和关键性，装备制造业关键包含三个方面内容：

一是重大优异基础机械，即制造装备装备――工作“母机”，关键包含数控机床(NC)、柔性制造单元(FMC)、柔性制造系统(FMS)、计算机集成制造系统(DIMS)、工业机器人、大规模集成电路及电子制造设备等。

二是关键机械、电子基础件，关键是优异液压、气动、轴承、密封、模具、刀具、低压电器、微电子和电力电子器件、仪器仪表及自动化控制系统等等。

三是国民经济各部门(包含农业、能源、交通、原材料、医疗卫生、环境保护等)科学技术、军工生产所需重大成套技术装备，如矿产资源井采及露天开采设备，大型火电、水电、核电成套设备，超高压交、直流输变电成套设备，石油化工、煤化工、盐化工成套设备，黑色和有色金属冶炼轧制成套设备，民用飞机、高速铁路、地铁及城市轨道车、汽车、船舶等优异交通运输设备，污水、垃圾及大型烟道气净化处理等大型环境保护设备，大江大河治理、隧道挖掘、大型输水输气等大型工程所需关键成套设备，优异适用农业机械及现代设施农业成套设备，大型科学仪器和医疗设备，优异大型军事装备，通信、航管及航空航天装备，优异印刷设备等等。

装备制造业是为国民经济各行业提供技术装备战略性产业，产业关联度高、吸纳就业能力强、技术资金密集，是各行业产业升级、技术进步关键保障和国家综合实力集中表现。

经过多年发展，中国装备制造业已经形成门类齐全、规模较大、含有一定技术水平产业体系，成为国民经济关键支柱产业。尤其是《国务院相关加紧振兴装备制造业若干意见》（国发〔〕8号）实施以来，装备制造业发展显著加紧，重大技术装备自主化水平显著提升，国际竞争力深入提升，部分产品技术水平和市场拥有率跃居世界前列。中国已经成为装备制造业大国，但产业大而不强、自主创新能力微弱、基础制造水平落后、低水平反复建设、自主创新产品推广应用困难等问题仍然突出。同时，受国际金融危机影响，下六个月以来，中国外市场装备需求急剧萎缩，中国装备制造业连续多年高速增加势头显著趋缓，企业生产经营困难、经济效益下滑，可连续发展面临挑战。

应该看到，中国现在正处于扩大内需、加紧基础设施建设和产业转型升级关键时期，对优异装备有着巨大市场需求；金融危机加紧了世界产业格局调整，为中国提供了参与产业再分工机遇，装备制造业发展基础面没有改变。必需采取有效方法，抓住机遇，加紧产业结构调整，推进产业优化升级，加强技术创新，促进装备制造业连续稳定发展，为经济平稳较快发展做出贡献。

（三）专业人才需求

国家近几年加大力度强化装备制造业，鉴于机械行业关键性和庞大规模需要一支庞大专业人才队伍，以后一段时间内，社会对机械类人才仍会有较大需求。含有开发能力机械制造及自动化专业人才将成为各企业争夺目标，从机械行业发展来看，印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头产品前景仍看好。除了这些传统工业领域，该行业将深入向机光电一体化发展，向光加工、环境保护这么新兴领域拓展。经过企业改革、产业结构调整和人力资源配置优化，机械类行业紧跟市场经济和信息时代步伐，显示出强大生命力，对人才需求也将深入加大。

据一份调查研究发觉，52%企业对高职机自专业人才需求量大，工作岗位一是生产一线技术岗位，从事机械制造工艺规程编制和实施，机械加工工艺装备设计和制造等工作，这类人员占47.3%；二是操作和维护岗位，从事机电设备操作、调试、运行和维护，这类人员占27.2%；三是机械产品质量检验监督等工作，这类人员占13.8