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跟班学习工作总结

跟班学习工作总结「篇一」

跟三年一班快一年了，最初，一切对我来说都是新的，同时也是很有挑战性

的，总结一下我这几个月来的工作，我带班的主要过程是：

一、首先.认识学生，了解学生，包括学生的特点和家庭情况。这对今后与学

生的深入交往和管理是非常重要的。

二、与此同时，还要深入班级管理。包括制定班规，每日常规，和选出班干

部。

三、在班规及常规定下来以后，必须强调这个概念，并坚持落实。只有强化

后的班规，才能在同学们心中落叶生根。如，在早读、课堂、课间、午休，午读以

及活动等时候不断强调并班规为准绳来约束和表扬同学。

四、对班干部进行培训，强化班干部的主人精神，帮助树立班干部的威信。

五、进行家访，与学生家长进行沟通，做好家长工作。

六、我在带班期间，通常以一个月为单位设计一个主题，对学生进行德育教

育，安全教育，卫生教育和班队课教育。这主要表现在平时对同学们进行的表扬与

批评总结中，和每周一节的班队课中。

另外，带班过程中，尤其要多向有经验的教师请教，并多观察他们是如何管理

班级。我觉得自己在这些观察，以及与这些老师探讨的过程中学到了很多。只要大

胆的把自己遇到的问题提出来讨论，必会有豁然开朗的感觉。同时，在带班过程

中，会发现时常会有学校的活动，这就要求我时刻做好准备，灵活变通，带领班级

同学积极参与，也做到活而不乱。如我们学校上学期组织的运动会，这学期组织的

广播操集体舞比赛，朗读比赛，墙报比赛，等等。我觉得学校开展的活动就是一个

很好的培养班级荣誉感和凝聚力的时机，班主任不仅不要被动的参与，还应该主动

力用好这些机会。这既是我跟班的过程，也是我在这个过程中学到的东西。

这样的过程是辛苦的，但苦完后是甜的。做好了，不仅自己甜了，同学们也一

起甜了。

跟班学习工作总结「篇二」

通过一周的跟班学习无论在生活上、工作上、学习上都很充实，颇有收获。这

已经是我第二次到教委办跟班学习了，相比第一次的茫然和紧张，这次可以说已经

比较得心应手了。

第一天参加教委办的工作例会，这一次比较特别的是会议前由成功中心小学的

李晓兰老师与大家一起交流《弟子规》的出则悌这一篇章，会议结束后由主任给我

们分配本周的跟班学习任务，这一周的跟班学习就正式的扬帆起航了。

第二天我负责参加每周的读书交流和弟子规交流活动，大家都很积极踊跃，让

我感受到了浓厚的读书氛围。

第三天到xx中心小学xx校区参加“梧山杯”小学生英语口语复赛，感受到英

语口语的魅力，孩子的表现力充满个性。

第四天早上到xx小学参加xx市少先队主题队课教研活动，感受到xx小学在

颜校长的带领下别有一番风采。下午和小真老师整理了xx镇六一评优评先的名单

汇总，感受到和xx老师一起工作的认真和愉快。

一周的时间对于长长的教师生涯来说，是十分短暂的，但是如果能将这些意识

带回自己的工作岗位，并不断地学习，持之以恒地实施，我想意义又是十分深远

的。对我来说，也许不能成为多么优秀的教师，但我觉得只要不断充实自己，做一

个教育事业上的有心人，每天前进一小步，就能成就自己人生的一大步。

跟班学习工作总结「篇三」

在政府办公室跟班学习两个多月来，我以一个学生的心态在办公室尽可能向每

一位可以接触到的领导和同事请教、学习，可谓获益匪浅。

通过看、听、问、做体验了办公室的各项工作，并在工作中熟悉了办公室的工

作职责、工作内容以及工作方式方法。通过实际操作，我进一步了解了办公室各科

室是如何科学分工、统筹安排，使得整个办公室如同一部精密的仪器周密运转，确

保按时按质按量完成县政府交办的各项工作。

在学习期间，参与政务信息的采编工作，不仅使我对信息的认识、写作、处理

有了进一步的提高，明白了做好信息工作要做到“新、快、实”，而且使我从另一

个侧面较为全面地了解了澜沧政治、经济、民生等情况，为我今后更好的完成上级

安排的各项工作任务，奠定了良好的基础

这次学习，让我充分认识到了办公室工作的严格性和重要性，办公室工作的好

与坏直接影响到工作能否顺利开展和有效推进，是做好工作的关键。办公室特殊地

位和作用，表明办公室各项工作都要走在前头，也决定了身为办公室工作人员要

“任人难任之劳，承人难承之重，挑人难挑之担”。作为一名办公室人员，应是领

导工作的辅助者，不仅要分门别类地为领导提供工作相关的内容，还要有一定组织

协调能力为领导排忧