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人教部编版语文六年级上册第三单元测试卷
（90分钟100分）
一、将古诗《宿建德江》默写在横线上（写上题目和作者），要求书写正确，行款整齐。（5分）
选择题（14分）
（一）请选择正确的读音或者字词，用“”标出。（4分）
四季更替（ɡènɡɡēnɡ）飞船着陆（zhuózháo）
薄雾弥漫（báobó）化为（无乌）有
选择题（10分）
1.下列词语中带点字的意思解释错误的一项是（）
A.井然有序（次序）B.沧海一粟（谷子，即大米）
C.虎视眈眈（注视的样子）D.别出心裁（另外）
2.下面词语没有错别字的一组是()
A.考察起源别出心裁技高一畴
B.冰棍跺脚大步留星暴露无遗
C.类似沮丧望乎所以心满意足
D.抽屉神蜜威风凛凛怒气冲冲
3.下面文段运用的修辞方法是（）
竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，
四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
?找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把
“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
A.比喻拟人B.比喻反复C.拟人反复D.比喻夸张
4.下面句子的说明方法判断不全面的是（）
A.南沙群岛，就像一颗耀眼的东方明珠。打比方
B.光的速度很快，相当于飞机平均速度的100倍。作比较
C.近年来，沙漠化越来越严重，比如我国西北地区，大片草场被荒漠覆盖。举例子
D.今年一年，这个国家荒漠化面积增加30万平方米。列数字
5.下列说法错误的一项是（）
A.《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文。
B.《竹节人》通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与议论，表现了上学的乐趣，表达儿童的喜悦与满足。
C.《故宫博物院》一文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建
筑及其布局和功用。
D.课外阅读的范围相当广，如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读，其身心将受到一次大的洗礼，心情自然会愉快，在增长见识的同时又娱乐身心。
三、根据语境写词语（13分）
1.形形色色的ɡēndiāo()反映了劳动人民的无穷智慧。看，ɡēdɑ()做成了飘飘欲仙的chánɡé(),废旧cítiě()构成美妙的画面……一切太美了！
2.随着科学的发展，人们从tuífèi（）走向文明，jiēkāi（）了一切无法解释的自然之mí（）。
四、根据积累填空（12分）
1.胜日寻芳泗水滨，。等闲识得东风面，。
2.常见的说明顺序有：时间顺序、和。《故宫博物院》运用的。
3.《宇宙生命之谜》一课围绕“”这一问题讲了些什么，培养学生爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
五、阅读理解（16分）
只有一个地球
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这大，不会再长大。
③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百
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