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新员工入职培训资料

安全生产及安全教育培训

一、为什么要进行安全教育：

1.国家法律法规的要求：安全培训是国家《安全生产法》等法律法规，赋予生产经营单

位的重要职责。国家通过一些安全生产的监督管理机构对企业的安全生产进行监督、检查、

指导。

2.企业生存发展的需求：在市场经济条件下，尤其是在加入WTO，在全球职业安全卫生

标准一致化的背景下，企业必须加强安全工作，提高公司的信誉度和竞争力。安全事故不仅

可以影响到员工、影响到股东、影响到客户、还要影响到企业在公众心目中的形象，最终影

响到企业的经济效益。

3.员工自我保护的需要：有了安全一切美好的将来才成为可能。工作只有我们获得相关

安全操作常识之后，可以避免自己和他人受到伤害。

二、新员工安全教育有关内容

新员工是事故的多发群体，发生安全事故的几率比较高。是由于新员工在生产各方面安

全素质不够引起的。一般新员工初来乍到，对岗位、陌生环境的不熟悉，存在好奇、紧张、

侥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在这样的不安全心态就会在工作中表现出一

些不安全的行为（违章作业），很容易发生安全事故。这也就是我们要进行新员工安全教育

的原因之一。这应该引起我们的重视。

新员工事故案例：

事故经过：20xx年5月24日，新员工代某在11#厂粗加工部实习时窜岗到本部E-Z-107钻床旁

观看同事作业操作，突然该机床旁竖起（作划线用）的板件（10件250×300×20，约

11.78kg）一齐倒下，该员工马上用手去扶，不慎将左手无名指压伤至骨折。

事故原因分析：

直接原因：该员工违章作业，徒手去扶即将倒下的板料是造成该事故的直接原因；

间接原因：1.该员工工作时间窜岗、离岗；

2.部门负责人现场安全督查、日常安全教育不到位。

整改建议：

1、严格按照操作规程作业，板件或模胚翻倒时严禁用手或身体去扶正；

2、工作时间严禁窜岗、离岗;加强现场安全督查，加强日常安全教育。

三.新员工安全教育的形式：

新员工安全教育分为三级，也就是我们所说的三级安全教育。三级安全教育包括：公司

级安全教育、部门级安全教育、班组级安全教育。

四.新员工安全教育内容包括：

a.安全法律、法规知识

b.公司安全组织与安全生产概况

c.安全作业常识（机械、电气、劳动保护等）

d.应急处理与急救

e.灭火与逃生常识

f.典型事故案例分析

五、安全教育有关规定

根据安全生产法和有关法律、行政法规，2006年国家安全生产监督管理总局制定《生产

经营单位安全培训规定》，其中规定：

1.生产经营单位从业人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规

程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害

和应急处理的能力。

2.未经安全生产培训合格的从业人员，不得上岗作业。生产经营单位新上岗的从业人员，

岗前培训时间不得少于24学时。

3.新员工入厂和调换工种的人员，未经三级安全教育或考试不合格者，不准上岗参加操

作。操作工人必须持证上岗。电气、起重、焊接（切割）、等特种作业的工人均应经专业技

术培训和技术考试合格后，持有《特种作业操作证》方准独立操作。

[注]：①特种作业就是指在劳动过程中容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围

设备的安全有重大危害的作业。直接从事特种作业的人员为特种作业人员。

②特种作业包括电工作业、金属焊接切割作业、起重机械（含电梯）作业、企业内机动车辆

驾驶、登高架设作业、锅炉压力容器操作等等。

③我公司的特种作业人员主要有：电工、行车工、叉车工、司机、焊工、气割工

4.从业人员的安全教育培训主要有新员工上岗前的三级教育、“四新”教育和变换岗安

全教育。

[注]：“四新”安全教育指：凡采用新技术、新设备、新工艺、新材料时，必须对操作者及

有关人员进行专门的教育和培训，包括安全操作知识和技能培训及应急措施的应用等。

除了以上所将的三种安全教育外，还有复工安全教育、特种作业安全教育等。复工安全

教育是针对离开操作岗位较长时间的工人进行的安全教育。

第二讲安全生产基础知识

安全是人类生存与发展活动中永恒的主题，也是当今乃至未来人类社会重点关注的主要

问题之一。人类在不断发展进化的同时，也一直与生存