2023-2024学年上海市复旦大学附属中学高一下学期期末考试物理试卷含详解.docxVIP

复旦大学附属中学2023学年第二学期高一年级物理期末考试试卷（A卷）

班级___________姓名___________

g取10m/s2,光速c取：

如未加说明,填空每题3分,单选3分,多选4分,选择题默认为单选

科幻电影“流浪地球”：太阳将出现问题,人类要“驾驶”着地球移居到数光年外的恒星系。

计划伊始

1．地球绕太阳近似以圆轨道运行,已知太阳质量为M,地球公转轨道半径为r,万有引力常量为G,则一年的时间T的表达式为。距离太阳更远的木星的公转周期比地球的（选填“大”或“小”）。

2．地球在远离太阳的过程中,太阳对地球的万有引力产生的加速度会（）

A．增大 B．减小 C．先减小后增大 D．基本不变

3．地球在远离太阳的过程中,地表的重力加速度会（）

A．增大 B．减小 C．先减小后增大 D．基本不变

4．该计划需要“驱逐”月球,为此,需要有人乘飞船先登陆月球。飞船着陆月球后,其中的弹簧振子和单摆的周期与在地球上相比（）

A．都发生了变化 B．都没有变化

C．仅弹簧振子的周期改变 D．仅单摆的周期改变

5．驱逐月球的过程与驾驶地球类似,即安装行星发动机。其喷嘴可指向（）

A．月球绕地球公转线速度的方向 B．月球绕地球公转线速度的反方向

C．指向地心的方向 D．背离地心的方向

地下铁路

6．由于逐渐远离太阳,地表异常寒冷,人类建立并搬入地下城。地下铁路成为最普遍的交通工具。一辆地铁列车A正驶向站台,另一辆相同的地铁列车B驶离站台,张老师在站台上听到二者的鸣笛声,则（）

A．A的鸣笛声频率高 B．B的鸣笛声频率高

C．两者频率都相等,但可以听出差别 D．两者频率都相等,且无法听出差别

7．高老师也在该站台上,他能否找到若干位置,听到鸣笛声加强,另外找到若干位置,听到鸣笛声减弱？为什么？

8．王老师想用该情景考察同学们的波动学知识。于是在地铁静止时,测量了鸣笛声的频率约为500Hz,已知站台处空气的声速为340m/s,站台长约170m。则站台中约有多少个完整的波形？

A．0.001个 B．0.5个 C．250个 D．1000个

9．姜老师认为王老师的问题过于简单,同学们如果能正确画出波源振动图像,和从波源传播出去的波形图才算真的搞清楚了。请画出开始鸣笛5毫秒内的波源振动图像,及鸣笛5毫秒时沿站台方向的波形图。提示：纵波也可用与横波类似的图像描述,起振方向记为y正方向,波源位于原点,传播方向记为x正方向。

10．地铁B离开站台时逐渐加速。则由站台上静止的万老师观测,该地铁车灯向前发射的光的速度会（）

A．不变 B．逐渐变大 C．逐渐变小 D．先变大再不变

木星危机

地球接近木星,以期利用“引力弹弓”效应加速,节省能源。示意如图,该效应可等效为弹性碰撞,过程中由行星发动机产生的能量忽略不计。

11．为定量求解加速后的地球速度v’?,需要列出系统的方程和动能相等方程。为使后者成立,需要保证“碰撞”前后地球与木星之间的距离相同,从而使得系统的相等。

12．经过计算,陶老师发现,由于木星质量远远大于地球质量,出射速度大小即地球获得了2v?的速度增量。对应的动能增量的来源是什么？“弹性碰撞”之后木星的速度约为多大？（）

A．木星动能： B．太阳与该系统间的引力势能, C．系统的引力势能,

13．地球临近木星时,行星发动机出现故障,引起了木星危机。救援队试图复原发动机,即用人力将“撞针”推回。在电影中,空间狭小,一排只能站几个人,推不动。于是很多人来帮忙,站了数排一起推。沈老师在看电影时,立刻对此产生了怀疑：n排人真的能对“撞针”施加n份的力吗？为简化起见,假设所有人全同,所有推力都沿水平方向,每排4人。请从一个人双臂总臂力的最大值和地面最大静摩擦力的大小关系出发,讨论该问题,并确定能施加给“撞针”的最大推力Fm,及对应的需要的排数n。

14．修复行星发动机之后,继续用卡车沿坡道运送燃料。设卡车额定功率（兆瓦）,满载总质量m=500t（吨）,爬坡坡度θ=10°,摩擦阻力,空气阻力等阻力之和恒为50kN。

（1）求卡车的最大速度,

（2）若以恒定加速度0.5m/s2启动,求达到额定功率所需的时间,

（3）若以恒定加速度0.5m/s2启动,达到额定功率后保持功率不变。求从静止开始行驶100m所需的时间（卡车已匀速）。

15．恒星发动机利用核聚变产生能量。若1t的燃料经过核反应后,质量变为0.999t,则根据质能关系,可以判断出,地球获得的动能（）

A．等于9×1019J B．小于9×1016J- C．等于4.5×1016J D．小于4.5×1013J

模拟类比

16．在流浪地球的课堂中,左老师带领同学们对