七年级数学下册期末教学工作总结(共6篇) .pdf

七年级数学下册期末教学工作总结〔共6篇〕

第1篇：七级下册数学教学工作总结

2023—2023年度七年级下册数学

教学工作总结

这个学期以来，我担任七年级的数学老师，在这半年期

间，我认识到了一位老师“身正为范”的重要性。七年级是初

中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后

遗症，贻害学校的就不只是一年，而是一生，给学校的教育工

作带来很大的费事。因此，我觉得七年级班级管理工作是学校

教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。

这学期我主要采取以下几个措施：

1、增强班级的凝聚力。

七年级学生刚进入新校园时，通常有一种生疏的感觉。要

消除生疏的感觉，集体的力量是无限的。集体精神是在活动中

产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间

的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上

起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习

惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

第1页共18页

2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活泼、奋

进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干

部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建立的一件大事。所

以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而

是在理论中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的理论活

动来选拔干部。一个班级成员只有在理论活动中表现出良好的

品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干

部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中

发现并挖掘有头脑、有才能、有口才、有吃苦精神、有自信

心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职

位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的

竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要

大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型管

理体系。同时，给予定期的指导监视。这样，班干部的工作才

能有了很大的进步，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责

任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产

生进取心；又注意指导学生如何进展自我管理和自我设计、自

我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展

一些专题性的活动，例如，学习经历交流会，习惯养成教育

第2页共18页

等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在

学校的各项考试和管理评比中都获得了良好的成绩。

3、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以

正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生

的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时

对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。

4、采用各种方式开展活动。

有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采用各种

方式开展活动，试图进步活动的质量和程度，收到了很好的效

果。

5.以远大的理想激发学习.一个人假如没有理想，就好似

大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没

有动力。

学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造时机对他

们进展理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目的，他

才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间

存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力

去跨越，并要求学生制订学习方案，把对理想的追求转化为学

习动力。

第3页共18页

总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班

级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的

管理上你已成功了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人

的理论中不断学习和进步自己专业程度和教学经历，在理论中

学习，在理论中进步，由于数学学科是一门根底学科，在根底

上我更加严格地要求学校做好学生的每一个细节，争取能在小

学的根底上更上一层楼。

第2篇：七级下册数学教学工作总结

七年级下册数学教学工作总结

古楼中心校

许思月

本学期我担任75班数学教学工作。由于我是刚参加教学

工作的年轻老师，又是新课标教学，无论是教学内容