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大二学期末的个人总结6篇

大二学期末的个人总结(1)

本学期我担任二年级一班的教育教学工作。现总结如下：

一、以身作则，为人师表

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的

教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更

好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、

他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。

车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我

的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、

尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使

自己成为这样的人。

学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在

某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除

中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦

玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就

已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，

并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。

事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。

如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，

教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天

花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

二、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针

对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确

读书和写字的姿势，每天提醒他们注意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起

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书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当

学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话

时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听

清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。现在学生在课堂上读写、坐站听说的

正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。

三、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了

解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信

息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心

不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得

不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学

生的好榜样。

以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学

工作，为培养新时代接班人努力!

大二学期末的个人总结(2)

20__即将过去，我作为第一中学人事部门人员，一年来兢兢业业，克己奉公，

人事部门的工作是在我的领导关心指导下一个人的工作。下面我对本学期的人事

工作总结如下。

一、立场鲜明讲政治

人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工

作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是“是就是‘是’”“不是就是

‘不是’”的问题，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不

是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”，更不可以带着私心

杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原则性较强，有着党性作保证的

很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对

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人的负责精神。

二、摆正位置顾大局

学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系

的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金

管理，人员管理，工作管理及学校发展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头

苦干，而不会被人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所

做的工作的重要性。

加工资今年共进行了