2024七年级道德与法治下学期期中测评2新人教版.docxVIP

2024七年级道德与法治下学期期中测评2新人教版.docx

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期中测评(二)

(时间:60分钟,满分:100分)

一、请你选择(下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。每小题2分,共30分)

1.青春期是指由儿童渐渐发育成为成年人的过渡时期。下列关于青春期的叙述,不正确的是()

A.青春期到来的标记是身体的发育

B.在青春期,我们的身体已经完全发育成熟

C.在青春期,生理上的变更会造成心理方面的波动

D.在青春期,男孩女孩起先出现其次性征

2.中国青少年创建力大赛是中国才智工程探讨会与北京钟南山创新公益基金会联合主办的一项大型公益赛事。青少年创建力大赛上出现的优秀作品将被举荐参与德国纽伦堡国际独创展。青少年要培育创建力,须要()

①学会独立思索②培育批判精神③在遵遵守法律律和道德规范的前提下,敢于打破常规④主动参与劳动和实践

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

3.电报的独创者莫尔斯曾经是一位画家,当他确定独创电报时,对电一窍不通,他想,天下哪有天生的电学专家?于是他丢掉了画笔,起先从事电学探讨,经过不懈的学习和探究,最终独创了电报机。这个事例说明()

①创建须要不断尝试、探究和实践②创新须要艰苦的努力③生活须要不断探究④才智比实践更重要

A.①②

B.②③

C.①②③

D.②③④

4.对右面漫画中学校的规定,相识正确的是()

①有利于引导异性同学之间正常交往②不利于异性同学之间正常交往③有利于异性同学之间相互学习,共同进步④不利于异性同学之间优势互补

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

5.关于青春期异性之间产生的朦胧情感,下列相识正确的有()

①青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象②青春期的这种情感是真正的爱情③青春期的这种情感不是真正的爱情④面对这种朦胧的情感,我们应当慎重对待,理智处理

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

6.青春是一条蜿蜒山路,它滋长浸满血泪的荆棘,须要自信为它开路;青春是一个十字路口,它通向一个未知的异地,须要自信为它导航;青春是一部枯燥的纪录片,它记录时间消逝的日子,须要自信为它点缀。从中我们相识到()

①青春的探究须要自信②自信让我们充溢激情③自信的人能够呈现自身的优势和才华,激发潜能与活力④自信的人怀揣坚决的信念和希望,起先宏大而光荣的事业

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

7.梁启超曾说,少年强则国强。我们要成长,我们更要胜利。只有自律,才能独立,才能自强,才能胜利。这对我们的启示有()

①战胜自己、超越自己,不断走向自强②有信念尝试与坚持,不辜负青春年华③靠坚毅的意志、进取的精神和不懈的坚持,开创青春美妙将来④养成自我省察的习惯,自省和慎独,端正自己的行为

A.①②③④ B.①③④

C.①②④ D.①②③

8.知耻,是自尊的重要表现。只有有了羞愧之心,才有自觉抵制不良诱惑的精神力气,才能够自觉地改过自新,自觉地依据社会要求去履行义务,不做有损自己人格的事情。这体现的道理有()

①生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义②体验负面感受未必是件坏事③负面情感体验危害身心健康④擅长将负面情感转变为成长的助力,可以让我们不断成长

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

9.榜样的力气是无穷的。一个人、一个故事、一段话语,看似平凡简洁,却能点燃很多人心中的激情与幻想。对此,理解正确的是()

①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜②好的榜样昭示着做人、做事的基本看法③向榜样学习、吸取榜样的力气,我们的社会才会变得更加美妙④有了榜样的力气,我们国家就会变得更美妙

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

10.下面关于传递美妙情感、止于至善的理解,正确的是()

①要用自己的热忱和行动来影响四周环境②止于至善,我们应当有自己的格调,有自己的“至善”追求③我们要主动行动起来,与人为善,传递正能量④事不关己,高高挂起

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

11.对右面漫画《心情传递》理解正确的是()

心情传递

①心情影响我们的观念和行动②人与人之间的心情会相互感染

③要学会合理地调整心情④人的心情是困难多样的

A.①③④ B.①②③④

C.①②④ D.①②③

12.在复习《揭开心情的面纱》这一课内容时,学案上有下面三个填空题,请你选出正确的一组()

①随着对心情限制实力的增加,我们会掩饰自己的心情感受,不情愿向别人表露,这是心情的特点。?

②当心情郁闷、难过的时候,小强就会去踢足球,直到满头大汗。他这种调控心情的方法是。?

③“两个人行走在一望无际的沙漠,在同样都只有半瓶水的状况下,一个人懊丧地说只有半瓶水,另一个人欣喜地说还

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