- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
参加培训的简短心得体会
当我们有一些感想时,写一篇心得体会,记录下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编精心整理的关于参加培训的简短心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
参加培训的简短心得体会篇1
近日,在省电教有关人员的精心组织和引领下,我有幸参加了本次电教培训,受益匪浅。尤其是信息技术与学科融合方面,更令我有了深刻理解。现将本次培训的心得总结如下。
“可能是时代要求我们这些从教人员们不要只满足于信息时代,还要迎接新时期的创感时代的到来吧”?我思忖着,是啊,教师们不能只满足于“一桶水”,“一缸水”的现状,要有顺应时代的“活水”来充盈自己。所以我也很感谢省电教馆领导给这次充电的机会。
给我们培训的名师更是名不虚传,兢兢业业,早到晚回,虽然只有短短四天的培训,我却学到了许多。
北京电化教育馆馆长潘克明教师细腻地讲解,不厌其烦地操作,演示和耐心地辅导,令我感动,更令我感动的是他都已经汗流夹背还全然不知。我猛然领悟学员信的积极性是爱他的感染了。
省电教馆教研室主任张天扬老师也名不虚传,他渊博,既不失亲切又具有威严,他深入浅出的讲解,不失时机地互动,自由独特的思想,高屋建瓴的理念充满哲学思想的语言,充满了感召力,很具有鼓舞性,激励我树立信心,战胜自己,使我有一种做好教育的强烈愿望。
总的来说,这次适时地培训带给我的是长进,是拔高,更是感动;谢谢各位电教名师!在以后的日子里我会带着这些好的做法行动起来,解放自我,完善自我,进而发展自我,超越自我,做一个终身学习型老师,反思型老师和研究型老师。
参加培训的简短心得体会篇2
两天的培训,让自己懂得了工作中处理问题的方法和步骤。在工作中少走弯路一次把事情做对,这是培训之后自己感受最深的。写岗位标准操作懂得了要点和具体内容,更让标准可操作性强,使产品质量有了保障,过程控制有了标准。
增加图片让操作更加的简单易懂,操作性更准确。生产现场管理按照5S管理,解决了现场的摆放混乱较容易发生差错的风险。培训员工先说清楚,在做给他看,然后看他做,在跟踪监督检查,最后得到肯定和鼓励。安全生产,重点工作做预防而不是救火,严格按照规定做。
不把每次的侥幸视而无睹,只要隐患存在,安全事故的发生只是时间的长短而已。安全工作重点在预防。班组长的角色是一个呈上启下的作用,更是生产质量的保障。问题的分析和解决办法,连问5个为什么找到问题的根本原因,正确的解决问题。产品品质的保障,一级:不制造不良品;二级:制造不良品,不传递不良品;三级:制造不良品,传递不良品,下道工序不接受不良品;四级:制造不良品,传递不良品,流到下道工序,在流到下道序。
我们的目标是一级,需要大家的共同努力目标才会实现。产品质量是检验出来的;产品质量是制造出来的;产品质量是设计出来的;产品质量是习惯生产出来的;只有严格按照规范操作,产品质量就会有保障。
通过培训,工作过程中有了思路和处理问题的方法,更有信心的做好本职工作让领导放心。
参加培训的简短心得体会篇3
孩子在一天天长大,他变得更加快乐了,更加懂事了,更加好学了。他的成长凝集着老师和家长的心血,家校合力让孩子快乐的成长着。通过对孩子的教育,我有了以下的认识。
每一位家长都希望自己的孩子通过教育能成为一名品学兼优的好学生。但是,我们知道,兴趣是最好的向导,热爱是最好的老师。小学生自己的辨别能力和理解能力都非常有限,他会认真对待老师所讲的一切吗?作为家长,我首先在孩子心中树立老师好的形象,让孩子慢慢的认识老师、理解老师、喜欢和信任老师。当孩子对老师产生崇敬和信任之后,那么他就会饶有兴趣的去学习该门功课,也就是说,只有当孩子信任老师,他才可能以最大的热情去接受这位老师的教导,学好这位老师所教的知识。
高尔基曾说过:“带孩子,这是母鸡也会做的事。”然而,今天我们面对的孩子,不仅仅需要吃饱穿暖这些物质上的满足,他更需要的是不停的通过各种方式接受信息、锻炼思维、习惯养成等,从而逐渐变成一个真真正正的人。我认为,教育并不是学校单方面的任务,它需要学校——家庭——社会的共同努力形成教育合力。虽然现在作为家长,来自各方面的压力都很大,但是我们没有任何理由不去教育孩子,必须肩负起配合老师教育孩子的责任。我们要主动与老师联系、沟通,及时了解孩子的一些情况,和老师交换意见达成家校教育的一致性,以便更好的促进孩子的发展。
参加培训的简短心得体会篇4
通过学习教学法,我知道,真正会教的教师能够通过各个环节使自己得以全面的发展,而不是为教而教。教师的全面发展必须依靠学生的全面发展,所以我们要把自己的全面发展的最终目标定在学生的全面发展上。教师乐教是从教的另一种境界,我们只有对教育事业全身心地愉悦地投入,以积极的态度对待教学,并保持探索创新的精神,既
文档评论(0)