第十九章生活用电 单元提升卷(含答案).docVIP

第十九章生活用电 单元提升卷(含答案).doc

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第十九章生活用电单元提升卷

一、选择题(每题3分,共30分)

题序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

1.如图所示的为部分家庭电路示意图,其中元件连接错误的是()

A.①④ B.②④

C.②③ D.①②③

2.在家庭电路中,能在电流过大时自动切断电路从而起到保护电路作用的是()

A.空气开关 B.插座

C.开关 D.电能表

3.小琴家进户线上装有空气开关,当家庭电路中的总电流大于空气开关的额定电流时,空气开关会发生“跳闸”。小琴家空气开关的额定电流可能是()

A.63mA B.630mA

C.63A D.630A

4.如图所示的是家庭用电的几种情形,符合安全用电要求的是()

5.某学校所有教室都安装了空调,以下做法不符合安全用电规范的是()

A.教室里的空调采用并联方式连接

B.空调安装用更细的导线,防止发热起火

C.安装三孔插座,防止外壳带电引起触电

D.电路出现故障时,先切断电源

6.做中餐时,由于靠近餐桌的三孔插座不够用,小华的爸爸决定将如图所示的电火锅的三脚插头上的一个长脚掰断,然后将插头插在两孔插座上使用,小华赶忙阻止。你认为小华阻止爸爸的原因是()

A.会造成家庭电路中的电流过大,使空气开关跳闸

B.会使两孔插座短路

C.这样做不能将电火锅的金属外壳和大地相连

D.电火锅可以工作,没有安全隐患

7.如图所示的是小普家的部分家庭电路图,闭合开关,发现电灯不亮,用试电笔测两孔插座的左、右两孔,氖管都会发光,则故障的原因可能是()

A.火线接反了 B.灯泡烧坏了

C.火线断了 D.入户零线断了

8.如图所示的是一个家用插排,插排上接有正在工作的电暖器和正在充电的手机充电器,插排规格为“250V10A”。下列分析正确的是()

A.插排的塑料外壳是导体

B.图中插孔1应与接地线相连

C.在导线A、B、C三处,A处通过的电流最大

D.这个插排可供4个任意功率的用电器同时使用

9.电给我们的生活带来了极大便利,关于安全用电,下列说法中正确的是()

A.漏电保护器只有电流过大时才起到保护作用

B.开关用绝缘材料包裹,即使湿的手也可以触摸开关

C.保险丝既能在电流过大时断开电路,也能在人触电时及时断开电路

D.用试电笔正确检测火线时氖管发光,此时有微弱电流流过人体

10.小明设计了一种晚上自动给花草浇水电路。光控开关S1在天黑时闭合,湿敏开关S2在土壤过于干燥时闭合。浇花器仅在土壤过于干燥的夜间才开始工作,对花草进行浇水。下列电路既满足上述条件,又符合安全用电原则的是()

二、实验探究题(11题8分,12题14分,共22分)

11.小明家的插座由于使用次数过多,与插头接触不良,使接触处电阻变大。在使用这个插座时,小明发现插头处很热,而与插头相连的导线却不怎么热,他猜想:在这种情况下,电阻越大,电流产生的热量越多。为了验证自己的猜想,他从实验室找来一段阻值较大的电阻丝R1、一段阻值较小的电阻丝R2、相同的烧瓶和温度计各两个、足够多的煤油、新干电池和导线若干,进行了实验。

(1)他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油,按图甲和乙组成两个电路,保证通电时间相同,通过观察______________来比较电流产生热量的多少。

(2)他发现电流通过R2产生的热量多,这与猜想不一致,原因是________________________________________________________________。

(3)利用以上器材,改进实验电路,可以验证小明的猜想。请你在下面虚线框中画出改进后的电路图。

(4)小明买来新的三孔插座,在更换插座时,他发现自己家的老式楼房里没有安装地线。小明认为,零线在外就已经和大地相连,把下图中A孔与B点连接起来,就可以将A孔接地了,如果按小明的想法连接,当C点出现断路时,将带有金属外壳的用电器接入插座后,带来的安全隐患是________。

A.用电器开关闭合时,外壳会带电,人接触外壳易触电

B.用电器开关闭合时,会短路,造成电流过大,引起火灾

C.无论用电器开关是否闭合,外壳都会带电,人接触外壳易触电

D.用电器外壳无法接地,当用电器绝缘部分破损或潮湿时,外壳才带电,人接触外壳易触电

12.认识短路的危害。

【设计实验】

目的:认识短路的危害。

器材:低压电源(直流6V)、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、导线、演示电流表(0~5A)。

【进行实验】

(1)在图中,C、D间接上一段保险丝,A、B间接入电流表,其他部分按图所示连接好电路。

(2)当开关闭合时,灯泡________(填“发光”或“不发光”),电流表________(填“有”或“无

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