原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
85.寻找兴趣的源泉，培养低年级孩子写话的兴趣
——读《给教师的建议》有感
我们常说，兴趣是最好的老师，可是，兴趣的源泉在哪里？我们怎样去寻找并培养孩子的兴趣呢？苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中这样说：
兴趣的源泉还在于运用知识，在于体会到智慧能统帅事实和现象，人的内心有一种根深蒂固的需求——总想感到自己是发现者，研究者，探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。
——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
看到这段话，我感触颇多。去年九月，我接手了一个一年级，写话教学一直是一个重点也是一个难点。在教学写话的过程中，我想起了这段文字，于是就试着让孩子们找到写话的兴趣源
文档评论（0）