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保护牙齿教案7篇

爱护牙齿教案篇1

设计意图

在日常活动中，我发觉幼儿对牙齿的了解并不深化，有

坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，很多小伴侣都检查出了龋

齿，如何爱护牙齿成了一件迫不及待的事。但关于牙齿的保

健常识却知之甚少。让幼儿亲身体验龋齿的形成缘由以及了

解预防龋齿的有关学问，必需尽快让幼儿把握正确的刷牙方

法，了解牙齿的保健常识。从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，

养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。

教学目标

1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学

问,把握正确的刷牙方法。

2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习

惯。

活动重点：

了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。

活动难点：

蛀牙形成的缘由。

教学预备

教具：

1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里；

2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深

龋的图片；

3、《爱吃糖的老虎》课件。

学具：

4、牙刷一个；

5、每人一个饼干；

6、每人一面小镜子；

教学过程

一、情景沟通,引出牙齿课题。

师：嗨，大家好，我是牙科医生，能让我看看你的牙齿

吗？

咦，你的牙齿上有个小黑点，是蛀牙了吗？痛吗？

师:小伴侣确定想知道她的牙齿是怎么坏的，那么就先

来做个试验吧!

二、试验对比做铺垫。

(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)

引导幼儿观看争论：

1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种看法，

对的加以确定，不恰当的加以引导。)

2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？

三、龋齿形成的缘由

1、蛋壳在醋里会变黑变软，变黑坏掉的牙齿叫“龋齿。

2、出示图片讲解龋齿的形成（讲解食物残渣中的糖在

细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。）

3、观看龋齿。(长有龋齿的幼儿)

四、预防龋齿,爱护牙齿。

1、观看浅龋、中龋、深龋的图片。

2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法,教

育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

五、师生共同查找爱护牙齿的方法。

爱护牙齿教案篇2

一、设计意图

最近，有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养

成坚持早晚刷牙，不留意口腔卫生等不良习惯。对于中班的

幼儿来说，贪吃，自我掌握力量进展不完善，导致许多幼儿

存在龋齿的问题，因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。此次

教育活动的设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点和进展水

平，通过采纳幼儿喜爱熟识的故事，抓住幼儿的爱好点和留

意力，让幼儿充分熟悉到牙齿的重要性，从而学会爱护牙齿，

养成早晚刷牙的好习惯。

二、活动目标

1、知道怎样爱护牙齿，培育幼儿爱护牙齿的意识和习

惯。

2、学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。

3、了解生病的症状，知道感冒后身体不舒适要准时告

知大人。

4、了解多运动对身体有好处。

三、活动预备

1、故事《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片

2、龋齿形成挂图

3、牙齿模型一套（好牙、坏牙），牙刷4、正确刷牙步

骤的挂图

四、活动过程

1、老师：听说鳄鱼生病了要去看医生，这是怎么回事

呢？我们一起去看看吧！

2、老师出示《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片，讲故事。

3、老师提问：

（1）故事里都有谁？（鳄鱼、牙医）

（2）他们发生了什么事？（鳄鱼去看医生）

（3）鳄鱼为什么要去看医生？（它的牙齿生病了）

（4）鳄鱼的牙齿为什么会生病？（它不刷牙、喜爱吃

糖。）

4、老师出示龋齿形成挂图，请幼儿观看，老师讲解龋

齿形成缘由及危害。

5、老师：你们觉得应当怎样爱护牙齿？（早晚刷牙、

少吃糖、少吃甜食、餐后漱口。）

6、老师总结、补充幼儿答案：我们应当少吃甜食，吃

完东西记得漱口，把留在口腔、牙齿里面的脏东西吐出来，

还要记得早晚刷牙