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一、选择题
Gm
1.如图甲为钩码的—关系图像。下列说法不正确的是()
A.物体所受的重力与它的质量成正比
BGm
.若用木块做实验,画出其—关系应如图线乙
C.物体所受的重力与它的质量的比值是一个定值
D.质量为3.6kg的物体所受的重力为36N
2.某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测,其中最接近实际的是
()
A.“测体温”:一个人的正常体温约为37℃
B.“勤洗手”:一瓶家用洗手液的质量约为50kg
C.“要消毒”:一张消毒湿巾的厚度约为20mm
D.“戴口罩”:一只长方形口罩受到的重力约为1N
3.如图所示,下列说法正确的是()
A.运动员用脚踢足球时,脚并没有感觉疼痛,说明球没有给脚力的作用
B.运动员用头顶球时,头感觉很痛,说明球给头的力比头给球的力大
C.运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变
D.运动员用力踢球和头顶球,仅仅使球的运动方向发生了改变,而球的速度大小不变
4.为了增强体质,每天锻炼一小时,同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力
学知识的说法,正确的是()
A.发排球时手对排球的力大于排球对手的力
B.投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用
C.篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态
D.篮球在空中飞行时不受重力的作用
5.关于弹力的叙述正确的是()
A.弹力的大小只与形变的程度有关
B.压力、拉力、支持力都属于弹力
C.放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力
D.只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力
6.日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识,下面关于力的知识说法错误的是
()
A.两个物体不接触也会产生力的作用B.相互接触的两个物体之间必然会有力的作
用
C.物体间力的作用是相互的D.力可以使物体发生形变或改变物体运动状
态
7.如图甲所示,用水平拉力F10N拉一根弹簧,使弹簧伸长了2cm,如果在该弹簧两
1
端同时用两个力F和F沿水平方向拉弹簧,如图乙所示。要使此弹簧同样伸长2cm,则
22
力F和F的大小分别为()
22
A.5N、5NB.10N、10NC.10N、20ND.20N、20N
8.关于力,下列分析正确的是()
A.竖直向上抛出的物体,上升时一定还受到竖直向下的重力
B.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
C.用力压钢尺,钢尺变弯,主要说明了力可以改变物体的运动状态
D.互相不接触的物体,彼此间不可能发生力的相互作用
9.用如图所示的水平仪检验桌面是否水平。当把它在桌面上东西方向放置时,人在水平仪
南方观看,重垂线偏向左方;当把它在桌面上南北方向放置时,人在水平仪的西边观看,
重垂线偏向右方,说明此时桌面情况是()
A.东北高,西南低B.西北高,东南低
C.东南高,西北低D.西南高,东北低
10.如图所示的四个图像中能够正确反映重力与质量关系的是()
A.B.
C.
D.
11.“新冠肺炎”疫情结束后,同学们都期盼举办体育艺术节。假如失去重力,下列比赛
项目:①100m跑,②举重,③跳水,④铅球,将无法进行的是()
A.只有①②B.只有②③C.只有③④D.①②③④
12.下列关于力的说法中正确的是()
A
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