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2023年国培计划培训总结(14篇)

国培计划培训总结篇1

觉得自己很幸运·，能够成为一位参加国培项目的培训教师，国培

计划远程培训总结。第一天首先翻看了此次培训的培训方案，最大的感

受是兴奋。首先，是因为见识到一份高质量的国培方案的文本而激动兴

奋。眼前的这份培训方案，令人耳目一新，“规范、创新、高标准”是

我最直观的感受，相信这份智慧成果，一定能为自己今后的工作提供强

大的智力支持。通过10多天的见证，在华南师大外语文学院的领导和

老师们精心组织下，这次国培计划让我感到学习收益很大，老师们讲课

精彩，教学内容丰富多彩。听了众多专家、学者乃至国内的数术界权威

人士的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想方法等。

我在教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充

电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我们学员的眼睛为之

一亮。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因

为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，

每

一天都能感受到思想火花的冲击。短暂10天时间的确给我心灵的

震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让

我收获颇丰!

一、重新认识教育者这份职业

一直以来，自已长期从事教学和班主任管理工作，发现班主任有着

很多的困惑和苦恼，工作的繁琐和压力使我对教学和班主任工作失去了

激情和动力，专业的发展进入了高原期，渴望着冲出迷茫，重获自信。

在培训学习的过程中，我听了李季教授的讲座和报告，解开了

心中无数困惑。

教育的理想是促进人的发展，教育理想的达成需要教育思想的引

领。作为教师，我们应该成为孩子成长的‘重要他人’和永远的朋友;

在教育过程中，始终要以新的观念对待和评价学生，不能用以往的思维

定势去判断学生的行为和思想，否则就会出现错误的判断，有些做法甚

至还会影响学生的终身。因此，教书育人“不能目中无人”。我们不仅

是英语老师，我们还应该是孩子心灵的鼓手，要鼓动起学生的求知欲和

自信心，要激发起学生积极向上的内心活力;我们要化经验为理念，做

一位有思想的教师，因为教师只有改变自己才能改变他人，才能善于化

不利为有利，化被动为主动，化消极为积极，全面的、乐观的而且从容

不迫的处理和对待学生在各个年龄阶段出现的各类问题，这正如巴尔扎

克所说的那样“一个有思想的人才是一个有力量

的人!”。

二、提升教育教学和新课标理念

时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时

俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷

失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着高中新课程改革的纵

深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论

的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一嘲及时雨”，

不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中

一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。在这次培训中听了程晓堂

教授的讲座后领悟到课程的修订更加明确英语课程的工具性和人文性

的双重属性。语言是交流、学习、思维、认识世界的工具。王初明教授

也强调在语境中接触、体验和理解真实语言。同时向我们提出作为一名

高中英语教师所应该具备的新的教育教学理念，教学就是要在目标，过

程和结果中做到有效性，教师就需要在教育教学中不断更新，拓展，工

作总结《国培计划远程培训总结》。总之，由于种种原因，我们现在的

教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向。这些

都

需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。

三、观摩专家名师风采提高自身专业素质

1、了解学情整体教学

刘良华教授的有效教学与教师成长的讲座中提到最佳顺序教学、最

佳时机教学、最佳起点教学。最佳顺序教学就是说在英语教学中先大量

试听与听领先教学整体阅读理解语法纳小结练习。最佳时机教

学热身教学、激励教育、背景知识教育。最佳起点教学先学教、

先练后讲、先问后教。

2、渗透文化教学扩大学生视野

莫咏仪和詹俊峰教授跨文化素养与英语教学。在讲座中她们流利，

纯正的英式口语让我们清新的感觉到英语这门语言的魅力，她们提到英

语教育中文化教育的渗透会让学生对这门课更感兴趣，对于外国文化知

其然，从而积极地参加跨文化交际实践，培养灵活处理文化差异的能力，

真正的把英语作为一门交际工具来学，而不是不得不的被动