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七年级下学期数学教师工作总结参考

七年级下学期我继续担任七年级数学教学工作。新课标教学在教

学内容和教学观念方法方式方面都有新的挑战,为尽快适应新形势的

数学教学,我不敢放松自己,每天都认真备课,钻研新课标。现将一

学期来的成与败总结如下,以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。

一、主要工作及取得的成绩

1、做好课前准备和课后反思工作

面对新的学生新的教材新的教学要求,激起我的挑战欲望,决心

立志要在新的老师角色中争取教学教研方面有所成就。于是我每天都

认真阅读、挖掘、活用教材,研究教材的重点、难点、关键,研读新

课标,明白这节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中。认

真书写教案,利用网络资源,参考别人的教学教法教学设计,根据我

班同学的具体情况制定课时计划。每一课都做好充分的准备。为了使

学生易懂易掌握,我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣

教具.课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并进行阶段总结,即

每章一总结,期中、期末一总结,学完代数、几何、统计知识又一总

结。

2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量

新课标的数学课通常采用“问题情境,建立模型,解释、应用与

拓展”的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为

开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上

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我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期,我根据教学内

容的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感。

有老师说过“新课标老师轻松多了”。我原来不同意他的看法,

后来我终于明白了,课外要花多些时间精力,而课堂上老师一定要

“轻松”,不能太忙。新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方

式。我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机

会,让他们讨论、思考、表达。由于学生乐学,兴致高昂,通常学生

获得的知识都超过教材和我备课的范围。

3、虚心请教同组老师

在教学上,有疑必问。由于没有新课标教学经验,所以我的教学

进度总是落在其他老师之后。我虚心向他们请教每节课的好做法和需

要注意什么问题,结合他们的意见和自己的思考结果,总结出每课教

学的经验和巧妙的方法。

4、做好“培优、辅中、稳差”工作

根据我班学生学习数学的基础和潜力,我把他们分成三类:优生

____人,中层生共____人,待进生____人。利用每天下午放学后的半

个小时的时间分别辅导待进生,有问题要问的学生自由来办公室问,

或让作业不过关的同学有老师指点。除了老师辅导外,我还要求学生

成立“数学学习互助小组"。

5、制定数学课堂常规,促成良好学风。

二、存在问题和今后努力方向

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1、新课标学习与钻研还要加强;

2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;

3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高;

4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。

通过七年级下学期的努力,我获得了不少经验,在期末质检中,

优秀率达到____%,合格率是____%,从试卷难度来看,还算可以。同

时也得到不少教训,获得失败的伤痛,总之,磕磕绊绊、摸着石头过

河、边学边教、边做边适应地走进新课标。

七年级下学期数学教师工作总结参考(二)

敬爱的校领导、亲爱的同事们:

大家好!值此学年末的时刻,我作为七年级下学期数学教师,非

常荣幸地向大家呈上我的工作总结。在过去的一年里,我一直以

“爱·严·智”的教育理念为指导,积极开展各项工作,全力以赴地

完成教学任务和指导工作。下面,我将从教学、科研、教研、思想政

治工作等方面,对自己的工作进行总结和反思。

一、教学工作方面

作为数学教师,我深知教学是以学生为中心的,因此在教学过程

中我一直努力把学生放在第一位,关注学生的全面发展。我始终坚持

因材施教的原则,关注学生的个性差异和学习特点,通过多种灵活的

教学方式,激发学生的学习兴趣和学习动力。

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1.编写教案:根据教学大纲和教材内容,我认真分析每一节课的教

学内容,并编写了详细的教案。

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