以志愿服务为载体 铸牢中华民族共同体意识 .pdfVIP

以志愿服务为载体铸牢中华民族共同体意

识

作者：李春亭屈睿

来源：《中国共青团》2020年第14期

民族团结进步是实现中华民族伟大复兴中国梦的前提和基础，推进和完善中国特色民族事

务治理体系和治理能力的现代化的主要任务。习近平总书记强调，深化民族团结进步教育，铸

牢中华民族共同体意识意义深远。云南民族大学团委以制度化发展、项目化运作、社会化动员

的大学生民汉双语志愿服务，引导各族青年学生在志愿服务中深化交往交流交融，以语言相通

推进各民族沟通认同，铸牢中华民族共同体意识，展现了民族高校共青团传播思想知识、引领

价值观念、促进民族团结的责任与担当。大学生民汉双语志愿服务入选团中央“青少年民族团

结进步”试点项目，云南省新时代学校思想政治工作先进案例。学校团委被授予全国五四红旗

团委、云南省五四红旗团委，云南民族大学青年志愿者协会被授予云南省青年五四奖章集体、

云南省青年文明号。

加强志愿服务组织建设。纵向构建“校—院—团支部”三级志愿服务组织体系。打造枢紐型

志愿服务组织，健全志愿者注册制度，将志愿服务作为团支部的重要功能；横向整合全国大学

生民汉双语志愿服务团、云南省大学生民汉双语宣讲团、学校红十字学生分会、青年志愿者

“石榴籽”宣讲团、顺麒志愿服务队以及其他公益性学生社团力量。云南民族大学青年志愿者协

会成立于1994年，是云南高校成立的最早的校级青年志愿者协会，是《中国志愿服务大辞

典》（中国大百科全书出版社2014年版）收录的24家高校志愿者组织之一，先后获得云南省

共青团员先锋岗（队），第12届中国青年志愿者“优秀组织奖”。学校2018年被国家民委、中

央宣传部、中央文明办、教育部及共青团中央认定为首批6所大学生民汉双语志愿服务团国家

级建设单位。

完善志愿服务制度支撑。学校党委出台学分制改革、思想政治理论实践教学、第二课堂成

绩单文件，提高志愿服务、社会实践活动的数量和质量。学校团委在五四红旗团委、优秀团支

部、学生干部评选，“青马工程”、推优入党、入团教育、典型选树中把志愿服务作为重要内

容。规范志愿服务记录，通过高校共青团第二课堂成绩单对志愿服务时长、地点进行准确记

录，提高学生的积极性。落实奖励与激励机制，制度化表彰志愿服务优秀组织、项目及个人。

为学生组织和个人开展志愿服务活动提供资金、人力、宣传等方面的支持。

以文化人、实践育人。面向全校师生征集设计志愿服务口号、标志，确定“志愿有你，精

彩有你”的志愿服务口号；定期开展志愿者理论学习，组织志愿者学习习近平总书记志愿服务

重要论述；因地制宜开展志愿者进阶培训，选拔、培训骨干志愿者，形成“传帮带”机制。深化

校地共青团联系，在州市县乡建立志愿服务基地。讲好志愿服务故事，推广民汉双语志愿服务

理论和实践成果，校团委、马克思主义学院持续投入资金出版调研成果。面向不同群体召开志

愿服务线上、线下分享会，开展“青春告白祖国、看照片讲故事”特别主题团日活动，积极传播

志愿服务精神。

以“铸牢中华民族共同体意识”为目标，以“民汉双语+志愿服务”为特色，整合联动校内外

力量，引导各族青年学生在志愿服务中砥砺爱国情怀，担当青春使命，做新时代民族团结的践

行者、促进者、守护者。

民汉双语理论宣讲。2018年11月，学校与共青团云南省委联合成立云南省青少年民族团

结进步教育研究中心、云南省大学生民汉双语宣讲团，将习近平总书记“7·重要2”讲话精神翻

译为13种少数民族语言文字，制作宣讲读本，开展双语宣讲活动10余场。赴大理、文山、红

河、丽江、迪庆等地，走进学校、走进社区运用民汉双语宣讲十九届四中全会精神，覆盖

2000余人次。用服务对象“听得懂、听得进”的方式开展宣讲活动，把党的主张和声音及时传递

给少数民族群众。

民汉双语推普脱贫。组织当地少数民族大学生，吸引其他民族大学生参与，调动村寨里的

大中小学生参与活动；采取文艺节目、有奖竞猜、民汉双语支教等形式，提高推普脱贫的实效

性。民汉双语推普脱贫注重学生专业学习和社会服务，注重群众的接受习惯，调动少数民族聚

居区普通话学习的内生动力，构建了广泛的国家通用语言文字学习运用共同体，形成“接地

气、制度化、可复制”的推普脱贫志愿服务模式。活动受到多家主流媒体的关注和报道。2018

年澜沧县脱普攻坚小分队获得全国大学生“三下乡”优秀社会实践团队；2019年澜沧县脱普脱贫

项目入选教育部“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践精品案例。

民汉双语环保志愿服务。采取多种方式向广大群众广泛宣传节能减