2022-2023学年上海市闵行区高三(上)期末语文试卷(一模) .pdfVIP

2022-2023学年上海市闵行区高三（上）期末语文试卷（一模）

一、解答题（共1小题，满分5分）

1．（5分）按要求填空。

（1），两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

（2）子曰：“，。文质彬彬，然后君子。”（《论语ž雍也》）

（3）我们写作文也应像司马迁所说的“，”，描写寻常事物应有博大的意旨，

列举事例浅近而表达意思深远。

二、选择题（共2小题，每小题2分，满分5分）

2．（2分）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

粮食是人类生存不可或缺、不可替代之需，这就决定了它一定会成为竞争对手的博弈工具，_________，

_________，_________，_________，凡事一到生存关头，什么事情都可能发生。一旦不虞，粮食就一定会成为战

略武器。

①何况国际博弈已告诉我们不能天真

②就是对我们的警醒

③只要对手具备这种能力

④不管对手眼前愿不愿使用

A．③④②①B．③②④①C．④③②①D．①④③②

3．（3分）上海大观园要重修潇湘馆，想悬挂一幅书法作品，下面诗句最适合放在馆内的一项是（）

A．水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽瑾花稀。

B．寒塘鹤影竹林静，一夜秋雨落叶声。

C．负郭依山一径深，万竿如束翠沉沉。

D．此君志欲擎天碧，耸出云头高百尺。

三、阅读（共5小题，满分70分）

4．（16分）阅读下文，完成各题。

被凝视与被忽视的骑手群体

郑少雄

①自外卖经济兴起以来，外卖骑手群体就持续成为公共舆论、学术研究和社会治理领域的重要关注对象。

②社会对外卖骑手群体异乎寻常的关注已经形成了一种凝视氛围。福柯把“凝视”这一观看形式看作现代社会

．．．．

一种有形、具体和无处不在的权力形式和软暴力来讨论。厄里指出“凝视指的是社会建构而成的观看或审视方式”。

还有研究者提出，凝视导致了凝视对象的行为和自我认知改变，凝视对象也逐渐开始发挥其主体能动性，与凝视主

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体共同形成了多重凝视的网络空间。

③某学术平台组织了一场研究者、社工行动者和外卖骑手代表之间的公开对话。主持人和提问者多次提及骑手

被压榨、剥削、监控以及无视的现实，骑手代表却一再表示，骑手工作很大程度上是一份收入可观、给付及时、自

由度高的工作，并且骑手偏好恶劣天气，主动放弃社会保障来换取更高现金收入。他还举了一个很尴尬的例子：“有

一次我去一个商场取餐，当我拿着那份餐走到扶梯口的时候，扶梯上面有三个年轻人。他们本来站得挺乱的，突然

间就站成一排了，然后看了我一下。我真的很尴尬，我不着急，但他给我的印象就是‘兄弟，快，我让开，你快走，

你快跑’。我不想跑！我只想慢慢地走，我不着急，我就拿着一个订单。但是我很尴尬，没办法，就提着外卖跑了。”

④外卖骑手话题的产生与热议，与民国早期知识界对人力车夫的关注十分相似。1918年蔡元培提出“劳工神圣”

概念，他所说的“劳工”指的是包括士农工商在内的广义劳动者。但是到了十九世纪二十年代，劳工已经逐渐专指

工人群体，且由于其现实生活中的不堪命运而逐渐成为需要被认识和研究的“劳工问题”，因此在文学作品中，人

力车夫就被构建为“劳工神圣”与“劳工问题”的双重载体。人力车夫与外卖骑手共同被凝视，不仅是因为他们深

度卷入日常生活，更源于他们契合了各自时代的文化景观和社会思潮，充分证明外卖骑手是一个被选择、被建构的

议题。骑手议题是历史上劳工问题的当代再现。

⑤与被凝视相伴而来的是被忽视的主位视角，缺乏从主位视角探究外卖骑手的自我认同和人生定位的研究。实

际上，至少八成以上骑手不认为平台企业的辉煌与否和自己相关，骑手从事该工作在很大程度上阶层上升效应相对

偏低，五成骑手认为自己在未来六个月内有可能失业，觉得骑手是一份不稳定的职业。可见，骑手是一个阈限型的

职业。

⑥但个人和社会生命周期中困境的出现是