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2024年学年度第一学期七年级级主任工作总结

本学期，我作为七年级的级主任，全面负责七年级的日常管理工

作。在这半个学期的时间里，我以“关爱、引导、规范、发展”为工

作宗旨，认真履行职责，积极开展工作，取得了一定的成绩。

一、关爱学生，倾心服务

作为级主任，我明确了“以学生为本，关注学生的身心健康和全

面发展”的工作理念，深入了解和关心每一个学生，尽力帮助他们解

决学习和生活上的困难。每周定期与班主任、辅导员一起召开班会，

与学生交流沟通，了解他们的学习、生活和心理状态，及时发现问题

并及时解决。

二、引导学生，明确目标

本学期，我积极开展学生生涯规划教育工作，组织开展了学生兴

趣小组活动、主题讲座、校外实践等一系列活动，引导学生树立理想

信念，明确学习目标，并为他们提供必要的指导和帮助。同时，我们

还加强与家长的沟通合作，通过家长会和家访等形式，积极了解学生

的家庭教育情况，与家长共同促进学生的健康成长。

三、规范管理，确保秩序

本学期，我按照学校规章制度，严格要求学生遵守纪律，确保课

堂纪律和校园秩序。我对学生的自习、早操、卫生等行为进行督导检

查，对违反规定的学生及时进行纠正和教育。同时，我也注重班内纪

律建设，与班主任和辅导员密切配合，及时制定班级管理制度，教育

学生遵循规则，培养良好的学风和班风。

四、发展创新，促进学校发展

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作为级主任，我始终站在学校发展的总体角度上思考问题，积极

参与学校各项工作。在本学期，我与教务处、德育处等部门密切合

作，积极组织集体备课活动，推动教学质量的提升。我还策划了一系

列丰富多彩的课外活动，如班级文化节、手工制作比赛等，丰富了学

生的校园生活，培养了学生的创新精神和动手能力。

总之，本学期的工作中，我在关爱学生、引导学生、规范管理和

促进学校发展等方面都取得了一定的成绩。但同时也认识到自己在工

作中还存在一些问题，如对学生个体差异的了解不够深入，班级管理

能力有待提高等。下学期，我将继续不断努力，提高自己的工作水

平，更好地履行级主任的职责，为学校和学生的发展做出更大的贡

献。

2024年学年度第一学期七年级级主任工作总结（2）

这学期我担任七年级级主任，并担任七（5）、七（6）两个班的

数学教学工作。

回顾这学期的工作，工作中有许多收获和快乐，现总结

一、业务学习

（一）、开学初学校组织学习高金英老师的讲座，学习开封求实

先进管理经验。

求实____老师“做一个快乐的班主任”通过文字交流，和爱的教

育.感恩教育.责任教育.给家长文字教流。

高金英在报告中讲到：学生分三种类型：视觉型，听觉型，感觉

型。课堂教学法中，有的学生听讲后马上能把声音录在自己脑子里，

脑子里有台录音机；有的学生能把画面清晰地印在自己的脑子里，脑

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子里有台照相机；有的学生则是会产生一种强烈的感受。不同的学生

对一种事物的反映是不一样的，但是无论什么学生，都是有潜质的。

根据nlp与教育整合理论，使我在教学中茅塞顿开，思路清晰，建立

无穷的信心。所以我们要懂得怎样去挖掘学生的潜能，使学生更好的

发挥自己的长处。

二、班级管理

七班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优

秀班集体的关键。

（一）、初建家庭，确定奋斗目标。

在新班要树立良好的班风，首先得树立学生的信心，树立良好的

集体舆论，确立共同的奋斗目标。因此开学的第一天，我就对学生

说：“现在我们这个大家庭共有____个人。”学生一听愕然了，我想

我哪儿说错了呢？没想到学生马上纠正：“不是，我们是____

人。”“那我为什么要说____人呢？”我反问道。学生想了好久才

说，那可能是加上么老师和尹老师吧！“是呀！现在我们____人就是

组成一个大家庭。无论如何我们要把大家庭的每一个成员拉上去，决

不能让一个人掉队。”然后让学生说说你打算怎样为大家庭出力！学

生纷纷谈了自己的感想，有的说愿意与学困生结对，有的说愿意帮班

级做事，有的说……我抓住这一契机，让同学们讨论了“怎样才算班

级的小主人”这个问题。学生们通过讨论知道了，要当小主人，其实

并不难，做任何事的时