四川省攀枝花市东区攀枝花市外国语学校2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题（含答案）.pdfVIP

2024年秋季学期初一年级半期检测题

语文

满分：150分完卷时间：120分钟

第一部分阅读（70分）

一、非连续性文本阅读（共13分）

阅读下面文字，完成1--4小题。

【材料一】

①我们人类有“三个大脑”。约3.6亿年前，地球进入属于爬行动物的时代。为了适应陆

地生活，爬行动物演化出了最初的“本能脑”。本能脑的结构简单，可以让爬行动物对环境快

速做出本能反应。

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②到了大约亿年前，哺乳动物开始登场。为了更好地适应环境，它们进化出了情绪。

比如恐惧情绪可以让自己远离危险，兴奋情绪可以让自己专注捕猎。相应地，哺乳动物的大

脑里也发展出一个独特的情感区域，脑科学家称之为“情绪脑”。

③直到距今250万年前，人类才从哺乳动物中脱颖而出，在大脑的前额区域进化出了“新

皮层”。这个新皮层让我们产生语言，创造艺术，发展科技，建立文明。我们把这个新的脑区

称为“理智脑”。

④学习能力是三个大脑博弈的结果。克服天性带来的阻力并不意味要抹杀本能脑和情绪

脑，因为本能脑强大的运算能力和情绪脑强大的行动能力，都是不可多得的宝贵资源。同样

训练理智脑变强，也不是为了对抗或取代本能脑和情绪脑，理智脑不是直接干活的，干活是

本能脑和情绪脑的事情，因为它们的“力气”大；上天赋予理智脑智慧，是让它驱动本能和

情绪，而不是直接取代它们。

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（摘自美国神经生理学家保罗麦克莱恩《进化中的三层大脑》有删减）

【材料二】

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（摘自世界领导力变革专家诺尔迪奇《行为改变理论》）

【材料三】

①间歇专注，就是只要开始学习就全力以赴，尽量保持极度专注的状态，一旦发现自己

开始因为精力不足而分心走神，就主动停下来调整片刻。这背后的原理是研究者们发现的：

在短时间投入100%的精力比长时间投入70%的精力要好。

②那我们应该如何培养这一行为模式呢?一个非常有效的办法就是采用番茄工作法。其核

255

心就是先极其专注地学习分钟，然后休息分钟，如此再继续学习。只要坐下学习，就全

力以赴；一旦开始分心走神，就主动休息。千万不要长时间坐在位置上不温不火地“磨洋

工”。

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③可灵活掌握学习时间。如果你只能集中注意力分钟，那就在分钟后适当休息。如

果你进入了状态，25分钟后还想继续学习，也完全没有问题。关键在于，这些超级工作者专

注工作时，他们专心致志；而他们休息时，他们也真的是在休息。

（摘自周岭《认知觉醒》，有删减）

【材料四】

①“有目的的练习”是我们通向刻意练习的第一步。

②“有目的的练习”具有定义明确的特定目标。比如学习音乐的学生如果确定了“连续

三次，不犯任何错误，以适当的速度弹完曲子的练习目标，可能会比他漫无目的的练习要成

功得多。

③“有目的的练习”是专注的。要想取得进步，必须完全把注意力集中在你的任务上。

④“有目的的练习”包含反馈。不论你在努力做什么事情，都需要反馈来确定辨别你在

哪些方面还有不足，以及怎么会存在这些不足。

⑤“有目的的练习”需要走出舒适区。对于任何类型的练习，这是一条基本的真理，反

之，便永远无法进步。

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（摘自安德斯艾利克森《刻意练习》，有删减）

1．下列说法对材料的理解和推断不正确的一项是（B）

3

（分）

A