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七年级班主任工作总结(集锦15篇)

七年级班主任工作总结1

20年9月份我光荣加入教师队伍并且担任了七（5）班班主任，我既感到光

荣，又深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。为尽快适应班主任角色，

我虚心向周围的老班主任学习，各位老教师、老前辈也毫无保留，悉心传授心得

和经验，让我很快进入角色。一学期的辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与

遗憾，现根据本班学生的实际情况，从以下几个方面总结本学期工作：

一、理论联系实际，多学多问多看

在班主任工作上，我的经验不是很丰富。所以，遇到自己不容易解决的问题

时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；一些对人生、对学习会有

所启发的__，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学

生信服；还有一些指导班主任工作的书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将

其中一些能指导自己工作的方法加以实施，这些理论和经验对我的班主任工作帮

助极大。

二、培养学生积极健康的心理。

在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，

更加开放。鼓励的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚

摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的

尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓

励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也

有了自己前进的动力。另外，班主任帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不

会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助学生树立目

标，更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。

三、加强和学生家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大

程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情

况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈

谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促

学生认真学习。

四、培养良好的学习态度和习惯。

1、化被动学习为自主学习。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，

选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉

主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取

得长足的进步。

2、鼓励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危

机感，通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学

习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。

3、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，

班主任应引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性，我用身边

同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经

常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整

体上的指导，又能注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学

生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法。

七年级班主任工作总结2

来到城北中学，除了担任七年级二班的英语教师外，我还被安排和七年级二

班原班主任共同管理二班，大家都喊我“小班”。第一次做班主任，虽然只是小

班，但面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我决心尽我最大

的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。班主任是班集体的组织者和领导者，

所以班主任必须有很好的组织和领导能力。自己经验缺乏，所以生活中积极听取

班主任们给我的建议。在班级管理中，我注意以下几个方面。

一，思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。

班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点进步，

都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓

住一条管理主线——学校常规的管理。

二，充分发挥班干部的模范带头作用。班干部是班级管理的重要组成部分。

是班级管理的有力助手。班干部的选举也是一门学问。例如，我们班的吴欣媚同

学，学习积极认真，性格活泼可爱，为学生做了很好的榜样不说，还很有威信，

所以选了她当班长是非常正确的，她也从未让我失望，在班级管理中有很大的贡

献。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主

力作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身