高职财税大数据应用专业人才培养模式探析 .pdfVIP

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高职财税大数据应用专业

人才培养模式探析

覃丹山西林业职业技术学院

摘要：高职财税大数据应用专业作为新兴的应用型专业，其培养目标主要是为了满足财税大数据行业对高素质专业人才的需求。

该专业涉及会计、统计学、信息技术等多个领域，对学生的综合素质要求较高。为了有效培养更多的财税大数据应用专业人才，满

足社会发展需要，提升高职教学水平，本文分析高职财税大数据应用专业的背景和人才需求，提出了基于产教融合的校企合作模式、

以技能为核心的课程体系构建、实施“1+X”证书制度、结合信息技术创新教学方式、建立有效的教学评价体系和加强学生职业规

划指导等措施，旨在为高职财税大数据应用专业人才的培养提供一定的参考和借鉴。

关键词：高职财税大数据应用；人才培养模式；产教融合；校企合作；技能核心；教学评价体系

引言

财税人才。该专业主要培养学生掌握大数据技术与工具，能够

运用大数据分析方法解决财税领域实际问题的能力。学生将学习

随着信息时代的到来，财税大数据应用专业成为社会对高素大数据的基本理论和技术，包括数据采集、数据清洗、数据存

质人才的迫切需求领域之一。然而，目前我国高职财税大数据应储、数据分析和数据可视化等。同时，还将学习财税领域的相关

用专业的人才培养存在一定问题，主要表现在课程设置与实际需知识，如税法、财务管理、会计学等，以便将大数据分析应用于

求脱节、学生就业压力大等方面。在这一背景下，高职财税大数财税工作中。根据教育部发布的《高等职业教育创新发展行动计

据应用专业人才培养模式的创新发展，显得尤为重要。划（2015-2018年）》，高职院校将加强与企业的合作，开展产教

融合，为学生提供实践机会和就业保障。在财税大数据应用专业

一、高职财税大数据应用专业背景介绍

的培养过程中，学校将积极与相关企业合作，开展实践教学和实

习实训活动，使学生能够接触到真实的财税数据和案例，提高他

随着信息技术的飞速发展，大数据已经成为当今社会的重要们的实际操作能力和解决问题的能力。此外，根据教育部发布的

资源之一。在财税领域中，大数据的应用也日益广泛，对于提高《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，高

财税工作的效率和质量起到了重要的作用。根据《财政部关于推职院校将注重培养学生的实践能力和创新精神。在财税大数据应

进财税大数据应用发展的指导意见》（财办发〔2018〕1号），大数用专业的教学中，学校将鼓励学生参与科研项目和创新实践活动，

据在财税领域的应用被明确为推动财政改革、优化税收征管、提培养他们的科研能力和团队合作精神。同时，学校还将加强学生

升财政监管能力的重要手段。为了适应这一趋势，高职院校开设的实践能力培养，通过实验课程、实训项目等形式，让学生能够

了财税大数据应用专业，旨在培养具备大数据分析和应用能力的熟练掌握大数据分析工具和技术，提高他们的实际操作能力。

本文系山西省高等学校哲学社会科学研究项目课题（项目编号）的研究成果。

基金项目：2021zsszsx219

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教学研究TEACHINGRESEARCH

二、高职财税大数据应用专业人才需求分析

制和学生的学习负担，很