2024_2025年新教材高中历史课时检测13从明朝建立到清军入关含解析部编版必修上册.docVIP

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从明朝建立到清军入关

A级——合格考达标练

1．朱元璋是一位比较勤政的皇帝。他即使“昧爽临朝，日宴忘餐”还是招架不了，不得不承认，“人主以一身统御天下，不行无辅臣”。导致这一现象的干脆缘由是()

A．废宰相 B．设内阁

C．设军机处 D．密折奏事

解析：选A1380年朱元璋废除宰相制度，规定六部干脆向皇帝负责，故选A项；明成祖在位时设立内阁，解除B项；军机处是清雍正帝设立的，解除C项；密折奏事是清代的制度，解除D项。

2．明成祖派郑和率领浩大的船队七下西洋，其主要目的是()

A．驱除倭寇 B．扩大政治影响

C．找寻黄金 D．传播中国文化

解析：选B郑和七下西洋主要目的是“耀兵异域、示中国富强”，即扩大政治影响，故选B项；驱除倭寇是戚继光的功绩，解除A项；开拓新航路的目的之一是找寻黄金，解除C项；传播中国文化不是主要目的，解除D项。

3．“生我兮父母，长我兮疆土，我生不逢时兮，疆土多遭倭寇侵辱，救我再生兮，就是戚继光。”该诗歌主要颂扬了戚继光()

A．平定了准噶尔叛乱 B．平静了东南沿海的倭寇

C．赶走了荷兰殖民者 D．战胜了沙俄侵略军

解析：选B依据题干信息“倭寇”“戚继光”并结合所学可知，明代中期，倭寇侵扰我国东南沿海，戚继光率领戚家军平静了东南沿海的倭寇，B项符合题意；平定了准噶尔叛乱、战胜了沙俄侵略军是在清朝，故A、D两项错误；郑胜利赶走了荷兰殖民者，故C项错误。

4．明朝有人记载：“自此夷(荷兰)通市，遂得彼所用诸炮，因仿其式并方制造，即未能尽传其精奥，已足凭为长城矣。”这说明当时()

A．明政府仍厉行海禁政策

B．中国全面学习西方技术

C．传统的华夷观念被打破

D．人们忧患意识仍较淡薄

解析：选D依据材料“因仿其式并方制造，即未能尽传其精奥，已足凭为长城矣”可知，中国仿照荷兰制造了火炮，虽未得其精奥，但认为已足以筑起防卫的长城了，表明当时人们忧患意识较淡薄，故选D项；海禁政策是一种锁国政策，旨在禁止民间私自出海通商，而材料反映了中国与荷兰有贸易交往，解除A项；中国全面学习西方技术是在近代的洋务运动当中，解除B项；据材料“自此夷(荷兰)通市”可知，当时依旧将荷兰称为“夷”，表明传统的华夷观念并未打破，解除C项。

5．清朝继承发展明朝督抚制度的同时，在东北、外蒙和新疆设立五个将军辖区，在内蒙古设立盟旗。以上这些措施()

A．比元代行省制更先进

B．加强中心对地方的干脆限制

C．推动朝贡体系的发展

D．说明国家治理方式敏捷多元

解析：选D依据材料可知，清朝时期国家对地方治理在继承明朝督抚制度的同时，还设立五个将军辖区和盟旗制度，可以看出国家对地方治理的方式是因地制宜、敏捷多样的，故选D项；清朝对地方治理的主体仍旧是明朝时期的督抚制度，事实上是行省的发展，但材料反映的是清朝在督抚制度之外的补充，即将军辖区和盟旗，所以不能说比行省制更先进，解除A项；将军辖区和盟旗都是清朝对地方的因俗而治，不属于中心对地方的干脆限制，解除B项；朝贡体系指的是以古代中国为中心的政治等级秩序，是宗主国与藩属国的关系，而将军辖区和盟旗都是中心对地方的管理方式，解除C项。

6．阅读材料，完成下列要求。

材料一晋代中枢机构“三省”已渐渐形成。尚书省组织比汉魏严密，有以大傅录尚书事的官职，大权独揽，成“录公”。

——《中国古代的“三省六部制”》

材料二唐朝中心政府的一大特色为“三省分工”，三省权力相互制约。不论唐太宗如何的开明，他的政府无可避开为一种专制体制，只不过因为儒教的纪律，促使当今日子在内部制造了些许监督方式来警惕他本身……它代表着皇帝之意志力，乃是一种人身上的品德，而非组织结构上之力气。

——黄仁宇《中国大历史》

材料三朱元璋最恨的就是胡惟庸的专权，因为他专权，即使他没有罪，也要把他杀掉。丞相的权力太大，杀了胡惟庸，假如再立一个丞相，仍旧不免要与皇帝共享权力。于是，朱元璋干脆一劳永逸地取消丞相制度，就不会再有丞相与皇帝分权了。

——毛佩琦《胡惟庸案之谜》

(1)依据材料一、二，指出晋、唐“三省”的区分。结合所学学问，说明三省分工并没有变更“专制体制”这一观点。

(2)依据材料三并结合所学学问，分析朱元璋废除丞相的必定性。据上述材料谈谈你对君权与相权演化的相识。

解析：第(1)问第一小问，据材料一“晋代……有以大傅录尚书事的官职，大权独揽，成‘录公’”可知晋代三省中，尚书省大权独揽；据材料二“唐朝中心政府的一大特色为‘三省分工’，三省权力相互制约”可知唐代三省之间相互牵制，尚书省权力下降。其次小问，据材料二“它代表着皇帝之意志力，乃是一种人身上的品德，而非组织结构上之力气”并结合所学可知，三省都是维护君主专制的产物，某个皇帝的优秀品德不能变更组织结构的固定性。第(2)问第