陈同学辅导时间规划(09年的20万大单) .pdfVIP

XXX同学初步辅导方案

XXX同学初步辅导方案

目录

◆学生基本信息：

◆学生学习情况分析：

孩子性格特点及学习情况综述

值得注意的问题

对学大各职能教师的要求

◆学生辅导方案规划：

1.第一阶段：同步辅导阶段

2.第二阶段：知识保温阶段

3.第三阶段：全面冲刺阶段

◆课时预算

XXX同学初步辅导方案

◆学生基本信息：

学生姓名：XXX年级：高中二年级文科学校：北京市工美附中

辅导科目：文科全科（语文、数学、英语、政治、历史、地理）

所需课时：1204课时目前成绩：待定

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◆学生学习情况分析：

●孩子性格特点及学习情况综述

1.该同学性格较外向，能主动与老师交流自己的观点想法，比较有主见，属于

相对心理较成熟的孩子，这与父母尊重孩子主见，对孩子人生规划意识以及

目光长远的教育理念息息相关，值得推崇肯定；

2.该生天资较佳，生长环境优越，学习方面具备相当资质，记忆力、理解力较

好；初中就读于东直门中学，该阶段虽初一初二学习主动性不高欠缺内容较

多，初三阶段在学校教师所施压力下结合自身条件取得较为惊人的成绩，中

考536分，说明其在教师给定压力下具备一定的学习素质；

3.该同学高中以中考成绩第一的水平就读于工美附中，该学校生源质量不高，

普遍中考成绩较低，教学以美术专业课为侧重，文化课方面教学难度较低，

学校学习氛围不被该同学认可，因此高中阶段学习成绩不理想，虽高一阶段

年级排名较靠前，但学校考试风气较差，教师出试卷时划定范围，且难度不

高，考试过程存在抄袭风气，故成绩排名不足以衡量该生的学习素质水平；

4.通过与XXX同学的沟通，得知其主观学习上进心较强，急于脱离以往环境中

教师授课简单、教学考试制度不规范、同学学习风气不良等的负面影响。对

自我发展规划意识较强，不愿单纯从事美术专业工作，意图以美术类考生考

入中国人民大学艺术学院，在专修美术专业的基础上辅修商科、经济或管理

类二学位，自我定位值得肯定。

●值得注意的问题

1.父母对其快乐宽松并尊重其主见的教育方式虽值得肯定，但太过强调天分因

素，导致其对学习习惯及学习方法方面理念十分欠缺，体现在对学习活动的

认识尚处于初中水平。初中阶段知识点难度不高，教师教学活动侧重于教师

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教授，对学生自学能力要求相对高中而言比较低，故初中阶段的知识通过突

击及考前复习能够发挥出较好水平不足为奇。但高中阶段是全面培养学生学

习素质的阶段，对学生学习理念的要求相对较高，体现在学习各环节(包括预

习、复习、听讲、作业、总结等)理念的贯彻实施，各科目学习方法的差异性、

学习时间的统筹规划性以及应试过程中各题型的答题技巧及时间分配等方面

需具备全面的综合学习素质，方可保证高考万无一失发挥出其真实水平。故

而父母在对其教育方面应加强学习理念的渗透，不可过分夸大天赋成分的作

用，需在与孩子沟通过程中灌输“99%的汗水+1%的天赋=100%成功”的观念；

2.该同学存在急躁心理，从而影响学科学习方面的主观思考，体现在沟通过程

中学习方法的不科学性和急躁性，例如自我学习理念简单，仅限于考前突击

及吃老底儿的水平，不善于统筹规划及多科目平衡，体现在对各科学习的想