福建省武夷山市岚谷中学八年级物理全册 4.2 平面镜成像实验导学案(无.pdfVIP

4.2平面镜成像实验

学习目标：

1、知道平面镜成像特点及平面镜成像原理和虚像的概念。

2、掌握平面镜成像作图法，并能用平面镜成像特点解释简单现象。

3、通过科学探究，体验探究过程。

学习重难点：设计探究平面镜成像的特点的实验探究活动，它是本节教学活动开展

的中心。难点：虚像概念的建立过程。

自主学习：

一、探究平面镜成像的特点

（一）、观察在家里照镜子的情形，猜想：

1、平面镜所成的像可能与物体的大小；

2、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能。

（二）、设计并进行实验：

1、实验器材：一块、两根相同的、、。

在设计和操作实验时我们需要考虑如下的问题：

（1）平面镜如何放置？

（2）怎样比较物与像的大小？

（3）怎样测定像的位置？

（4）移开后面的蜡烛，用白纸做屏幕放在该位置上，直接观察白纸，纸上能否出

现蜡

烛的像？做实验来验证你的猜想，并完成下面的表格。

2、实验步骤：

（1）如上图所示，在桌面上铺一张白纸，在纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜，

在纸上记下玻璃板的位置。

（2）把一支点燃的蜡烛A放在镜前，观察它在平面镜后面所成的像。

（3）将另一支没有点燃的同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动，直到看上去它

跟蜡烛A的像重合，蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置，在纸上记下这两个

位置，注意观察蜡烛B的大小和蜡烛A的像的大小是否相同。

（4）把光屏放在蜡烛B的位置，观察光屏上是否有蜡烛A的像出现。

（5）移开玻璃板，将把蜡烛A和蜡烛B的位置用直线连起来，用刻度尺分别测量它

们到玻璃板的距离。

（6）改变蜡烛A到平面镜的距离，按上述步骤重复几次实验，并将相应实验现象或

数据记录在下表中：

蜡烛到平面镜的距离／像到平面镜的距离／像与蜡烛的大小关

次数

cmcm系

1

2

3

3、实验结论

平面镜成像的特点：

（1）像和物体的大小；

（2）像和物体到镜面的距离。

（3）像和物体的连线与镜面；

（4）成的像是正立的像；（选填“实”或“虚”）

也可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。

思考：

1、选择玻璃板代替平面镜的目的是：

2、实验要求玻璃板和桌面垂直是因为：

3、刻度尺的作用是：

4、选取两端完全相同的蜡烛是：为了比较像和物的

5、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离：

6、实验中如果有两块玻璃，分别是3mm和5mm的，你会选择哪个？

二、平面镜成像原理

成像原理：光的反射定律。

虚像：虚像不是由实际光线会聚成的，而是反射光线的反向延长线相交而成的，不

．

能用光屏接收，都是正立的。（正立、等大、虚像）

．．．

平面镜对光线的作用：（1）成像（2）改变光的传播方向。

三、平面镜的应用

（1）生活中的镜子（2）牙医用的小镜子（3）水中的倒影（4）塔式太阳能电站（5）

潜望镜等等。

四、凸面镜和凹面镜：他们统称球面镜。

1、凸面镜：对光线起作用。

应用：机动车后视镜、街头拐弯处的反光镜

2、凹面镜：对光线起作用。

应用：太阳灶、汽车前灯的反光装置、手电筒反射面

【课堂展示】

1、决定物在平面镜中成像大小的因素是（）

A、物到镜的距离B、镜的高度C、镜的宽度