英语上册的五年级外研社.docx

英语上册的五年级外研社

目录

一、教学内容

1.1课文内容

1.2词汇学习

1.3语法点

1.4功能句型

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2课件

4.3图片

4.4音频

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3操练

7.4输出

八、学生活动

8.1小组活动

8.2个人活动

8.3互动活动

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学调整

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1文化拓展

13.2生活拓展

13.3思维拓展

十四、附录

14.1教学计划

14.2测试试卷

14.4学生名单

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容：学习外研社英语五年级上册Module1，以“MySchool”为主题，通过介绍学校的人物、场所、活动等，学习相关词汇和句型。

1.2词汇学习：掌握与学校相关的新词汇，如classroom,teacher,student,library等。

1.3语法点：一般现在时态的肯定句和否定句。

1.4功能句型：介绍自己的学校和生活，如“Thisismyschool.Itsbigandnice.Igotoschoolbus.”

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够听、说、读、写新词汇，正确运用一般现在时态描述学校和日常生活。

2.2技能目标：学生能够在真实情境中运用所学词汇和句型进行交流。

2.3情感目标：培养学生的学习兴趣，增强对英语的热爱。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成小组任务，促进学生互动交流。

3.2情境教学法：创设真实的学校情境，帮助学生理解词汇和句型。

3.3交际式教学法：引导学生参与课堂对话，提高口语表达能力。

四、教学资源

4.1教材：外研社英语五年级上册。

4.2课件：包含课文内容、词汇、图片、音频等。

4.3图片：学校场景图片，如教室、图书馆、操场等。

4.4音频：课文听力材料，辅助学生理解和学习。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：一般现在时态的运用，尤其是否定句的构成。

5.2教学重点：新词汇的掌握和运用，以及一般现在时态的肯定句和否定句。

六、教具与学具准备

6.1教具：课件、图片、音频设备。

6.2学具：学生课本、练习本、文具。

七、教学过程

7.1导入：播放课件中的学校场景图片，引导学生谈论自己的学校。

7.2新课呈现：通过课件展示课文内容，讲解新词汇和句型。

7.3操练：分组进行角色扮演，模拟学校场景，运用新词汇和句型进行交流。

7.4输出：学生上台展示自己的学校介绍，其他学生进行评价和补充。

八、学生活动

8.1小组活动：学生分小组进行角色扮演，模拟学校场景，运用新词汇和句型进行交流。

8.2个人活动：学生独立完成课后的练习题目，巩固所学知识。

8.3互动活动：学生之间进行问答互动，检查对方对课文内容的理解和掌握程度。

九、板书设计

9.1板书内容：一般现在时态的肯定句和否定句结构，新词汇。

9.2板书结构：分两部分，一部分是语法结构，一部分是词汇。

十、作业设计

10.1作业类型：口头作业和书面作业。

10.2作业内容：口头作业为背诵课文，书面作业为完成课后练习题。

十一、课件设计

11.1课件结构：分为课文内容展示、词汇学习、练习环节。

11.2课件内容：课文内容、词汇、练习题目。

11.3课件互动：听力练习、词汇游戏等互动环节。

十二、课后反思

12.1教学效果：回顾本节课的教学效果，分析学生的参与程度和掌握程度。

12.2教学调整：根据学生的反馈，思考下一步的教学调整和改进措施。

12.3学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们的学习需求和困惑。

十三、拓展及延伸

13.1文化拓展：介绍一些关于学校的文化背景知识，如不同国家的学校特点。

13.2生活拓展：讨论学校生活中的日常话题，如友谊、学习习惯等。

13.3思维拓展：通过思考问题，培养学生的批判性思维和创造性思维。

十四、附录

14.1教学计划：本节课的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学步骤等。

14.2测试试卷：课后测试试卷，用于检查学生的学习效果。

14.4学生名单：本节课的学生名单，包括学生的姓名、