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申请建筑智能化工程师个人技术工作总结

本人于xx年8月参加工作，就职于****，一直担任教师及一职，负

责计算机毕业班技能培训及就业工作，获得优秀班主任及劳动局优

秀工作者表彰。xx年3月就职于***，主要从事建筑智能化系统集

成工作，xx年至xx年作为助理工程师协助工程经理工作，xx年担

任工程经理职务，完成多个智能化系统集成工程。在工作中兢兢业

业，肯于专研，勇敢面对任何困难，勇于创新。

刚参加工作，我便担任计算机班专业课教师及毕业班班主任，深感

经验缺乏，我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了***6位老师的

30多节课，吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用

中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不够，经验缺乏。

从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资

料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开

阔视野和拓宽知识面.，对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其

是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉

的地方，虚心向他人求教。在教学过程中，能够敏锐地观察学生的

学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不

循规蹈矩，墨守成规。同时,注重学生整体素质的全面开展,并在平

时和考试中都严格要求学生,有时到达了苛刻的程度,学生一开始

啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后

进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切方法。并

为此付出了大量的精力，对于不是本班的学生，我也采取了一视同

仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，提供复

习材料。

在班主任工作中，我总是耐心细致做好学生的思想政治工作，建立

健全了切实可行的班规细那么，经常组织召开主题班会，开展多种

形式的班集体竞赛活动。关心保护学生，对待表现学生总是晓之以

理，动之以情。从不采取简单粗暴的方式压制学生。用管人，用爱

心育人，不歧视学困生，不偏爱优生。经常利用双休日、节假日走

访学生家庭，了解学生情况，对个别性格差异比拟突出的学生进行

跟踪调查，并采用有效方式帮助这些学生。对于学困生，我总是鼓

励他们，并利用课余时间给他们补课。他们不要自暴自弃，要做品

学兼优的学生。我所担任的班级班风正、学风浓。工作中努力奉献

也得到学校及劳动局领导的肯定，在xx年度被评为学校优秀班主

任，xx年度被评为劳动局优秀工作者。

xx年入职上海经意实业，开始参与实施的是***智能化集成工程。

应业主要求，做一块8M*8M的规划沙盘。要能够在沙盘上做到已用

地、待用地等用灯光、声音区分的功能，再通过中控控制把相关的

图片文字显视在前面的电子大屏上。刚接到业务需求时，对已购置

的中控进行可行性认证，但始终未能实现业主要求的“三同时”。

但我在研究中控控制软件时，看到他提供的可编程接口，我想这不

就和学校里学的单片机知识有点相似吗？然后我把想法同工程经理

讨论后，他赞同我对中控设备进行升级。我运用单片机知识，增加

几只继电器模块，结合根底汇编语言对中控软件进行局部指令修

改，相当于给中控的输出增加一个通道，最终实现了业主要求的

“三同时”。

四川地震后，我司受***委托，对口***22所学校的根底弱电系统、

校园电视台及数据存储系统的援建工作。公司十分重视援建工作，

以工程部经理为负责人，我作为工程助理立即赶赴***市开展工作。

整个援建工作的施工工期紧，量大，物资补给相对困难。我们加班

加点，按时保质完成施工任务。其中22所学校的计算机网络及效劳

器集成都是跟国际知名品牌思科公司合作，我学到了许多国际先进

的、成熟的集成思想。在机房建设时，充分考虑到静电、雷电等所

造成弱电设备的损坏，我在机房的等电位联结与接地系统这一块下

足了功夫。随后在中石化工程上，充分利用所学到的知识，在工程

实施中得心应手。

xx年我担任***弱电系统的工程经理。对于常规纯硬件的子系统集

成，难度不大，关键是安排好各套工序的逻辑顺序，使整个工程的

进度方案、质量方案、费用方案满足施工组织组织设计的要求。本

工程中有三个难点：第一点是体育中心用户的网络配置，第二点是

楼宇自控系统的软件组态，第三点是体育馆的精密空调的恒温恒湿

调试。因为体育中心内需要建设三套计算机网络系统（政务网、公

务网、内网），而业主方的费用方案是的不能使用三套物理隔离的

网络设备。介于投资方面的考虑，选用VLAN(虚拟局域网)划分技

术，通过绑定交换机端口属性，最终满足体育中心内业务网络需

求。楼控系统的软件组态的难点