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体育教研组计划教学计划

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体育教研组计划教学计划

体育教研组计划教学计划

一、指导思想

本学期，体育教研组将认真执行体育与健康课程标准，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、工作重点及要求

1.激发学生学习体育与健康课程的兴趣，提高学习的积极性和主动性。

从教学的角度，引发学生思考、吸引学生兴趣，使更多的学生产生强烈的参与欲望。课堂上注意引导学生正确的体育观和奋发向上的思想，让每个学生都“享受体育带来的乐趣”，使学生自觉地被这种气氛所感染，投入到学习之中。

2.立足课堂，抓好常规教学。

（1）备课：备教材、备学生、备教法、写好教案。做到课前备课、心中有数、目标明确、准备充分。

（2）课堂教学：建立自己的活动区，合理安排活动内容和时间。按照新课程标准，以学生为主体，改变教学方法，以培养学生的兴趣为出发点，提高学生对体育课的爱好。因此，在教学活动中灵活采用多种教学手段，如：游戏、比赛、测试、比赛等。让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握动作技术、技能。鼓励学生之间相互交流，相互促进，相互帮助，提高他们的集体荣誉感。力争在每节课中让学生体验体育与健康锻炼的快乐。

（3）课后小结：写出课后小结，总结教学过程和教学方法的采用效果和存在问题。做到有反思、有实效。在每节课中充分发挥教师的主动性、创造性，丰富体育课程资源，丰富课堂教学；和学生一起确定适合自己及本校的课堂目标；有效促进学生的身心健康成长。为学生营造良好的学习氛围。让课堂教学取得学生整体健康发展的教学效果。

三、积极创设适合本校的体育教学课堂，利用本校有利资源做好课前准备工作，利用突遇解决问题能力

体育课堂涉及到的不安全因素虽然很少，但如果课前准备不到位、无视实际情况都可能会引发不安全事件的发生。本学期准备合理安排教学内容、教学手段及场地器材，让学生每节课都有收获；做好课前常规检查工作如：学生人数、服装等确保安全进行教学活动。教学中积极探究适应本校的体育教学方式方法解决课堂突遇问题。例如：突遇天气突变时如何在教学中进行安全避险和应急处理；突发安全隐患时如何应对等提高安全意识解决突遇问题能力；如场地器材的利用等都可能成为体育课中的突遇问题；本学期在遇到突遇问题时教师之间积极交流探究及时解决突发问题确保正常进行体育教学工作。让体育课真正成为学生求知的乐园和师生互动的舞台。

四、做好课外体育活动，提高学生运动水平

本学期准备精心组织有意义的课外活动：如举行春季运动会和球类比赛等提高学生的运动水平促进学生身心健康全面发展；培养学生兴趣爱好发展他们的特长。课外活动做到管理认真、有组织、有纪律、有密度、有强度、有效果。认真组织和辅导学生训练，争取在各项比赛中获得好的成绩。

五、教研组集体讨论决定本学期教学工作计划和教学要求，统一教学进度，统一教学要求，集思广益更好的完成教学任务。

六、认真执行国家课程计划，开足开齐体育课，积极使用地方体育课程和校本课程开发利用自编体育器材进行教学和管理。

七、总结：

总之，在这一学期里我们将继续努力奋斗！不断更新教学观念和手段，发挥学生的主体作用和教师的主导作用；加强组内集体备课和交流学习活动的开展；加强与政教处等其他部门的合作与交流；力争把体育课与体育活动相结合的更好办法，丰富学生的课余文化生活提高运动水平为学生的全面发展和健康成长做出新的贡献。相信在全体老师的共同努力下一定能达成工作目标！并使学校体育工作再上一个新台阶。

体育教研组计划教学计划

一、教学理念

本学期体育教研组将秉承“健康第一”的教学理念，注重学生的全面发展和身心健康，注重培养学生的体育兴趣和运动技能，为学生提供优质的体育教学服务。

二、教学目标

1.增强学生体质，提高学生身体素质。

2.培养学生的体育兴趣和运动技能，促进学生全面发展。

3.提高学生的团队协作能力和社会适应能力。

三、教学内容

1.基础体能训练：包括有氧运动、肌肉力量训练、柔韧性训练等，以提高学生的基础体能。

2.技能训练：包括球类、田径、游泳等项目的基本技能训练，以培养学生的运动技能。

3.比赛模拟：组织学生进行模拟比赛，提高学生的比赛经验和心理素质。

4.休闲运动：引入一些休闲运动项目，如瑜伽、游泳、羽毛球等，以丰富学生的运动选择。

四、教学方法

1.注重学生的主体性，采用分组教学和个性化教学相结合的方式，满足不同学生的需求。

2.运用多媒体教学，通过视频、图片等形式，帮助学生更好地理解运动技能和动作要领。

3.引入游戏化教学，让学生在游戏中学习和锻炼，提高学习乐趣。

五、教学安排

1.第一周至第十一周：基础体能训练和技能训练阶段，根据学生情况和教学内