2024年04月浙江省宁波象山中学招考聘用优秀教育人才笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解.docxVIP

2024年04月浙江省宁波象山中学招考聘用优秀教育人才笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解

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一、单项选择题(共125题)

1、

地球：宇宙

A.白云：大气

B.铅笔：钢笔

C.桌椅：教室

D.树木：树枝??

解析：

参考答案：C

地球位于宇宙当中，桌椅位于教室当中，所以这两组词具有相同的空间位置关系。

2、

建立现代农业的过程，??就是逐步提高农业综合生产能力，完善农业。

??填入横线处的词语最恰当的一项是??。

A.实际

B.实质

C.其实

D.本意??

解析：

参考答案：B

[解析]后面一句话揭示前——句话的本质和内涵，所以用实质。

3、

生命，是一树花开，或热烈或寂寞。生命中，总有一些令人唏嘘的空白，有些人让你牵挂，却不能相守；有些东西让你______，却不能拥有；有些错过让你留恋，却终生遗憾。总想寻一处山林，安静生活浅写岁月；总想借一些日子，______向日葵的温暖，栽种阳光的花瓣。春花秋月，夏萤冬雪，怀一心宁淡，安然度日，经年流转，透过指尖的温度，______岁月静好，这一路走来，你会发现，生活于我们，温暖，一直是一种______；于生活的海洋中踏浪，云帆尽头，轻回眸，处处是别有洞天。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.羡慕?播种?期许?牵引

B.向往?播撒?期许?指引

C.心动?播种?期待?指引

D.爱慕?播撒?期待?牵引??

解析：

参考答案：A

[解析]实词辨析。第一空，“爱慕”的对象一般为人，与“东西”不搭配，排除D项。第二空，填入的词语要与后文“栽种”相对应，应填“播种”，排除B项。第三空，“期待岁月静好”虽也经常搭配，但解释力度不够，排除C项。故本题选A。

4、

工业生产综合体，指在专业化协作的基础上，把在生产技术和经济上有密切联系的不同部门、不同企业以及同一工业部门中各个生产阶段的生产经营活动联合在一个公司里进行的生产组织形式的通称。

??下列不属于这种综合体的一项是??

A.将包括采矿、选矿、炼铁、炼钢和轧钢等企业组成冶金联合企业

B.共同生产同一产品的同行业工厂组成的联合公司

C.设备成套公司

D.夫妻店??

解析：

参考答案：D

5、

由于一些地方行业管理与劳动关系的规范程度______，再加上“份子钱”的压力，部分出租车司机只好______休假。长时间的高强度驾驶，极易______交通安全事故和身体健康问题，更是对有尊严的劳动权利的侵犯。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是??。

A.尽如人意?放弃?引发

B.良莠不齐?减少?导致

C.不孚众望?缩短?造成

D.差强人意?舍弃?诱发??

解析：

参考答案：D

[解析]第一空，“良莠不齐”指好人坏人都有，混杂在一起。不符合语境，排除B项。尽如人意：事情完全符合人的心意。不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。差强人意：大体上还能使人满意。根据后文内容，部分出租车司机“长时间的高强度驾驶”，说明他们对于“行业管理与劳动关系的规范程度”在一定程度上是认可的，但仍存在一些压力，不能完全满意。因此，第一空填入“差强人意”最为合适。本题答案为D。

6、

人工智能国际主流学界所持的目标是弱人工智能，也少有人致力于强人工智能。这似乎给人工智能的发展当头泼了盆冷水，不过这也正缓解了霍金和马斯克的焦虑，他们担心来自强人工智能的威胁。如果人工智能限定在弱人工智能，则只会是人类乖巧而顺从的助手。强人工智能，将会是人类的潘多拉魔盒。因此，绝大多数人工智能研究者认为，强人工智能不能做、不该做。

??以下哪项陈述不能支持上述观点?______

A.强人工智能是达到甚至超越人类智慧水平的人造物，它有心智和意识，是根据自己的意图开展行动的，人类将无法控制

B.强人工智能的出现，将会打破生态平衡，威胁人类社会的健康发展，而人类社会的健康发展是人生存的必要条件

C.强人工智能的人造物具有独立意识，它未必会甘心为人类服务，若强人工智能出现，人类将会面临巨大生存危机

D.著名影片《终结者》中人机融合，让人的智能和机器的智能协同发挥作用，最终机器人统治了人类??

解析：

参考答案：D

[解析]第一步：找出论点和论据。

??论点：强人工智能不能做、不该做。

??论据：如果人工智能限定在弱人工智能，则只会是人类乖巧而顺从的助手。强人工智能，将会是人类的潘多拉魔盒。

??第二步：逐一分析选项。

??A项：阐述强人工智能是达到甚至超越人类智慧水平的人造物，它有心智和意识，能根据自己的意图开展行动，人类将无法控制，解释了为什么强人工智能不能做，可以加强题干论点，排除。

??B项：说明强人工智能会威胁人类社会的健康发展，从而威胁人的生存，