2024年-九年级英语全册 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？（第3课时）学案 （）人教新目标版.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？

（第3课时）

一、学习目标

语言知识目标：

基本词汇：pardon,washroom,bathroom,normal,rush,suggest,staff,grape,central,mail,east,fascinating,convenient,mall,clerk,corner,polite,

基本句型：Excuseme,doyouknowwhereIcanbuysomemedicine?

Sure.There’sasupermarketdownthestreet.

Couldyoupleasetellmehowtogettothepostoffice?

Sorry,I’mnotsurehowtogetthere.

Iwonderwhereweshouldgonext.

Couldyoutelluswhenthebandstartsplayingthisevening?

Youshouldtrythatnewrideoverthere.

2.技能目标:（1）能用宾语从句礼貌的寻求帮助。

（2）能用正确的方法指路。

3.情感目标:培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生活。

二、自主梳理

(1)GoalongMainStreetuntilyoupassCenterStreet.

1)until和?till同义为“直到……”，till多用于口语，until可以放在句首，till则不能放在句首。

2)?not...until“直到……才”，表示直到某一时间,某一行为才发生,之前该行为并没有发生。

e.g.IdidnotstudyEnglishuntil9oclocklastnight.?

(2)Pardon?Restroom?Youalreadywanttorest?Butwehaven’tevenstartedyet!

1)pardon用作动词，后面既可以跟宾语，也可以跟双宾语；pardonsb.fordoingsth.意为“原谅/宽恕某人做某事”

e.g.Canyoupardonmefornotpassingtheexam,Mom?

2)在没有听懂对方的话，请对方重复一下时也可说pardon。

e.g.Pardon?I’msorryIcan’tfollowyou.

(3)I’mexcitedtotrytherides!

excited和exciting的区别:

excited意为“激动的；兴奋的”，作表语时，主语通常是人；作定语时，常用来修饰人，说明激动的表情。

e.g.Allofuswereexcitedwhenweheardthegoodnews.

Theexcitedchildopenedhispresentquickly.

2)exciting意为“激动人心的”，作表语时，主语通常是物；作定语时，常用来修饰物。

e.g.Themovieisveryexciting.

Myfathertoldmeanexcitingstory.

三、重点领悟掌握宾语从句的句型变化。

上一个单元我们已经学习了由that和whether,if引导的宾语从句。这个单元我们继续学习由疑问词引导的宾语从句。疑问词：疑问代词（what、whom、who、whose、which）疑问副词（when、where、why、how）。

语序：无论主句是陈述句还是疑问句，也无论主从句间是什么引导词，宾语从句一律用陈述语序，即“引导词+主语+谓语+其它”。如：CouldyoutellmewhereWeiFanglives??

四、探究提升

1问路常用的句子：

Doyouknowwhere…is?

CanyoutellmehowcanIgetto…?

Couldyoutellmehowtogetto…？

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