微专题6　抛物线型实际应用设计问题(含实践活动)+课件+2025年九年级中考数学总复习人教版（山东）.pptxVIP

微专题6抛物线型实际

应用设计问题(含实践活动);类型1已知表达式求抛物线形实际问题

【思维切入】

1.类型特点:已知抛物线表达式或给定可求解的表达式.

2.解题方法:结合给定的抛物线表达式,确定抛物线的顶点坐标或抛物线与x轴、

y轴交点等解决实际问题.;?;2.(2024·甘肃中考)如图1为一汽车停车棚,其棚顶的横截面可以看作是抛物线的

一部分,如图2是棚顶的竖直高度y(单位:m)与距离停车棚支柱AO的水平距离x(单

位:m)近似满足函数关系y=-0.02x2+0.3x+1.6的图象,点B(6,2.68)在图象上.若一辆

箱式货车需在停车棚下避雨,货车截面看作长CD=4m,高DE=1.8m的矩形,则可

判定货车________完全停到车棚内(填“能”或“不能”).?;?;(1)①m=_________,n=_________;?

②小球的落点是A,求点A的坐标.

(2)小球飞行高度y(米)与飞行时间t(秒)满足关系:y=-5t2+vt.

①小球飞行的最大高度为_________米;?

②求v的值.;?;?;?;类型2构建函数模型解决抛物线形问题

【思维切入】

结合题目特征建立适当的平面直角坐标系,构建二次函数,求出抛物线表达式解决问题.;【针对训练】

4.如图①,“东方之门”通过简单的几何曲线处理,将传统文化与现代建筑融为一体,最大程度地传承了苏州的历史文化.如图②,“门”的内侧曲线呈抛物线形,已知其底部宽度为80米,高度为200m.则离地面150米处的水平宽度(即CD的长)为

__________.?;5.(2024·潍坊二模)根据以下素材,探究完成任务.;问题解决;【解析】任务1:建立如图所示的直角坐标系,

由题意得,抛物线的顶点坐标为(1,1.8),

设抛物线的解析式为y=a(x-1)2+1.8,过点(0,1.6),

∴a+1.8=1.6,解得a=-0.2,

∴y=-0.2(x-1)2+1.8,

当y=0时,-0.2(x-1)2+1.8=0,

得x1=4,x=-2(舍去),

∴素材1中的投掷距离OB为4m.;?;6.(2024·泰安肥城模拟)根据以下素材,探索完成任务.;问题解决;【解析】任务1:以拱顶为原点,建立如图4所示的直角坐标系,;?;任务3:有两种设计方案

方案一:如图5(坐标系的横轴,图6同),从顶点处开始悬挂灯笼.

∵-6≤x≤6,相邻两灯笼悬挂点的水平间距均为1.6m,

∴若顶点一侧挂4盏灯笼,则1.6×46,

若顶点一侧挂3盏灯笼,则1.6×36,

∴顶点一侧最多可挂3盏灯笼.

∵挂满灯笼后成轴对称分布,

∴共可挂7盏灯笼.

∴最左边一盏灯笼悬挂点的横坐标是-4.8.;方案二:如图6,从对称轴两侧开始悬挂灯笼,正中间两盏与对称轴的距离均为

0.8m,

∵若顶点一侧挂5盏灯笼,则0.8+1.6×(5-1)6,

若顶点一侧挂4盏灯笼,则0.8+1.6×(4-1)6,

∴顶点一侧最多可挂4盏灯笼.

∵挂满灯笼后成轴对称分布,

∴共可挂8盏灯笼.

∴最左边一盏灯笼悬挂点的横坐标是-5.6.;类型3构建二次函数模型解决最优化问题

【思维切入】

构建二次函数,确定其表达式,由二次函数的最值,确定实际问题中的最优化问题.;【针对训练】

7.(2024·盐城中考)请根据以下素材,完成探究任务.;制定加工方案;探

究

任

务;?;?;本课结束