2025年山东省中考历史一轮专题复习：第二十一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展+课件+.pptxVIP

;【时空线索】;【阶段特征】

19世纪,西方列强的殖民扩张激起了殖民地人民的普遍反抗。19世纪中期资本主义力量进一步增强,俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。;【思维建构】;必备知识·夯根基;必备知识·夯根基;项目;【历史解释】

拉丁美洲独立运动兴起的原因

1.西班牙和葡萄牙的殖民统治与经济掠夺是拉丁美洲独立运动爆发的根本原因。

2.18世纪末19世纪初,在美国独立战争和法国大革命的影响下,拉丁美洲人民的民族民主意识日益增强。;考点2俄国的改革

2022课标:通过了解俄国1861年改革等史事,初步认识资本主义世界体系的形成

1.彼得一世改革

(1)目的:向西方学习,实现富国强兵。;(2)内容;(3)影响

①进步性:俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件。俄国一跃成

为欧洲军事强国,开启了俄国________的进程。

②局限性:农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。

2.废除农奴制

(1)根本原因:________严重制约了俄国资本主义经济的发展。

(2)时间、人物:1861年、______________。;(3)内容;【易混警示】

彼得一世改革是一次封建地主阶级的富国强兵改革;废除农奴制改革是一次自上而下的资产阶级性质的改革。

【历史解释】;考点3美国内战

2022课标:通过了解美国内战等史事,初步认识资本主义世界体系的形成

1.根本原因;2.直接原因:1860年,______当选美国总统。

3.过程;4.评价

(1)性质:美国历史上第二次______________。

(2)意义:维护了国家统一,废除了________,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后

经济的迅速发展创造了条件。

【易混警示】

美国独立战争推翻了英国殖民统治,走上了资本主义发展道路;南北战争废除了奴

隶制,维护了国家统一。美国内战取得的最重要成果是维护了国家统一。;【史料实证】

?

美国内战是美国南北矛盾不可调和的产物,南北矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。;考点4日本明治维新

2022课标:通过了解日本明治维新等史事,初步认识资本主义世界体系的形成

1.原因

(1)内因:德川幕府推行______政策,阻碍了日本社会、经济的发展。

(2)外因:美国海军舰队强行打开日本国门,其他西方国家接踵而至。

2.前提:1868年,倒幕???发动“王政复古”政变,推翻幕府统治,改年号为“明治”。;3.主要内容;4.影响

(1)积极:日本迅速走上了发展__________的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义

强国之列。

(2)消极:保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。很快走上了______________

的道路。;【知识拓展】

主要资本主义国家走上资本主义道路的方式;【易混警示】

1.最能体现明治维新资产阶级性质的内容是以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。

2.中国在近代化探索过程中,从时间上看,与明治维新同时期的改革是洋务运动;从性质上看,中国进行的资产阶级性质的改革是戊戌变法。;【时空观念】;主题归纳·明重点;主题二比较俄国1861年农奴制改革、日本明治维新;项目;【发散思维】

1.工业革命引起的三股进步潮流;2.【家国情怀】

(1)改革是强国之路,是一个国家和民族前进的强大动力。改革要顺应时代发展潮流。

(2)国家统一是发展的前提,要坚决打击分裂国家的行为,维护国家统一。;真题精选·提素能;类型二材料表述

2.(2023?烟台中考)所谓的西方“大航海”以来的人类历史,就是一部西方侵略和非西

方反侵略的历史。材料中的“反侵略的历史”包括()

A.亚历山大东征 B.美国内战

C.印度民族大起义 D.诺曼底登陆;3.(史料实证)(2023?烟台中考)1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的,但就其内

容而言,是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力,使2100多万

农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”()

A.宗旨是维护农民的利益

B.推动俄国走上发展资本主义的道路

C.废除了俄国土地私有制

D.建立了世界上第一个无产阶级政权;4.(2023·聊城中考)林肯政府1863年颁布的《大赦与重建宣言》中指出,一切参加叛

乱的人,只要宣誓忠诚并捍卫美国宪法和联邦政府,遵守和支持国会和总统所颁发

的关于奴隶制问题的法律和宣言,将一律获得总统的赦免。林肯政府此举的主要

目的是()

A.维护国家统一

B.谋求国家独立

C.瓦解种植园经济

D.确立共和制度;类型三材料分析

5.(2024·烟台中考)变革与社会进步相伴而生,它是历史前进的动力,是社会演进的重要方式。阅读材料,回答问题。

材料一中国古代重大改革(部分);事件;(1)根据材料一并结合所学知识