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2020年五年级第二学期数学老

师工作总结

Summaryofmathematicsteachersworkinthesecondsemesterof

gradefivein2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-076196

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教师工作总结

2020年五年级第二学期数学老师工

作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

2018年五年级第二学期数学老师工作总结

本学期，本人担任五年级的数学教学工作。在学校领导的正确带领下，在

各位老师的热心帮助下，较好的完成了学期初制定的各项工作计划，完成了教学

任务。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，以生本的方式

教学，把“自主——合作——创新”课堂教学模式渗透在教学中，把新思想、新

理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教

学，收到较好的效果。

一、课堂教学中，实现了师生互动，共同发展

作为课堂教学的实践者，为保证生本的落实，我把课堂教学作为有利于学生

主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值

观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生

之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案，

积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，从研、讲、听、评中推敲教学的真

谛。趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习

中的闪光点或困惑，积累经验和吸取教训，课前准备不流于形式，变成一种实实

在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，使学生的

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教师工作总结

智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，学生成了学习的主人，学习

成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

综合起来看这学期的教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，我在

总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开

课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的许多问题，重新认识。

努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要

性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教

育观念，坚持“以生为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，

以“自主——合作——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高

质量，课堂高效率。

二、创新评价，激励促进学生全面发展

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全

面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既

关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和