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月考个人的反思总结

月考个人的反思总结1

时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的

走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我

不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到

无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今

后的学习惴惴不安。

当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗

心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简

单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中的

作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我伤心的是科学，不知

道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英

语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客

气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说

时间不够;在同学面前佯装作我太不小心;在家长面前却说因为没有

复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!

这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月

考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或

把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去;

如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习

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内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒

网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习语

文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数

学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使

我的学习一落千丈;学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的

千千万万不能空着。

知识，就是以后走上社会必须的法宝;借口，就会成为将来生活

上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做

了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。

月考个人的反思总结2

时间过的很快,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了。这次的月

考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊讶。因为这并

不是我真正想要的分数.。

我平时不上课不认真听讲，平时我没有养成细致认真的习惯，考

试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至

没有做对。我的基础知识很差，我上课之前不预习，下课之后不复习。

我的写作也不是很好，而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精

力放在基础知识这个方面上，因为每次考试基础知识占比较的大分数。

学习的最重要阶段是预习。也就是在老师上课之前，我得先自己学习

一下课文，在预习中要尽量地解决问题，把不懂的问题记下来，在上

课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的

明白了。要想语文成绩变好，应该多看一点课外书。因为现在语文考

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试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样可以使我

积累许多的知识，还可以提高我的写作水平。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学

习方法做，我的成绩一定会变好的。

月考个人的反思总结3

今天，是我们上六年级的第一次月考，月考、月考，就是检阅同

学们在这一个月中的学习情况。

伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，

发了下去，然后，说：“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名

和考号，再进行答卷.”我拿到试卷，先浏览一下，然后开始答卷。

直到监考老师说：“收卷!”这两个字，我从试卷上抬起头来。我们

六年级的第一次月考第一科结束了。

考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家讨论着各题的答

案。教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜;有的为

自己的失误而垂头丧气;有的因为自己做对而激动……这时我们的班

主任走进来，说：“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有

考好，争取在下一科中把分挽救回来。”

第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，

恨不得赶紧把前面的题做完，好写作文。一紧张，就难免出错误，等

我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。

下午考英语，伴着音乐