石家庄市2025届高三教学质量摸底检测生物试题(含答案).docx

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石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量摸底检测

生物

(本试卷满分100分,考试时间75分钟)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.有关细胞结构的叙述,正确的是

A.细胞膜的功能是由它的成分和结构决定的

B.低倍镜下可观察叶绿体的形态和内部结构

C.神经递质的释放与突触前膜上的载体蛋白有关

D.生长激素经高尔基体合成后包装、发送至胞外

2.有关酶的叙述,错误的是

A.唾液中的唾液淀粉酶可将淀粉初步分解

B.分瓶培养前需用胰蛋白酶将贴壁细胞分离

C.溶菌酶可在非特异性免疫中发挥作用

D.正常肝细胞中具有催化RNA复制的酶

3.养茉莉花讲究“一少一扐,一多一轻”,即少浇水、勤修剪、多光照、轻施肥。下列叙述错误的是

A.少浇水可防止因无氧呼吸产生乳酸而导致的烂根

B.勤修剪可减少老叶呼吸消耗,使更多有机物输送给新叶生长

C.适当延长每日光照时间,可增加有机物净积累量

D.轻施肥可避免因施肥过多导致的“烧苗”现象

4.有关端粒的叙述,正确的是

A.端粒是染色体两端的一段RNA——蛋白质复合体

B.端粒序列会随细胞分裂的次数增加而向外延伸

C.端粒的存在可能对正常基因DNA序列起到保护作用

D.依据端粒学说可推测乳酸菌衰老过程中DNA总量会减少

5.有关DNA复制的叙述,正确的是

A.病毒DNA复制时所需的模板由宿主细胞提供

B.真核细胞和原核细胞遗传物质的复制方式均为半保留复制

C.DNA复制时解旋酶从复制起点开始沿5→3移动

D.与DNA复制相比,逆转录过程特有的碱基配对方式为A-T

高三生物第1页(共6页)

6.某植物高茎对矮茎完全显性,山一对等位基因控制。某种群中有615株矮茎,4375株高茎。人工选育高茎16代后,该种群中有21株矮茎,9977株高茎。下列叙述正确的是

A.人工选育过程使得该种群矮茎基因定向突变为高茎基因

B、人工选育直接作用的是生物的个体,而且是个体的表型

C.人工选育过程中高茎植株和矮茎植株之间存在协同进化

D、人工选育过程使得矮茎基因频率从12.3%下降至0.02%

7.有关脑高级功能的叙述,错误的是

A、情绪属于脑的高级功能,当消极情绪达到一定程度时会产生抑郁

B.对信息反复重复并与已有信息整合,可将第二级记忆转为第三级记忆

C、因外伤压迫大脑皮层H区的病患表现为听觉障碍,听不见别人说话的声音

D、学习和记忆不是由单一脑区控制的,而是由多个脑区和神经通路参与

8.科学家发现假单胞菌可以合成并分泌IAA,促进植物生长。下列叙述错误的是

A.虽然假单胞菌产生的IAA可促进植物生长,但其不属于植物激素

B.假单胞菌利用色氨酸合成IAA的过程发生在附着于内质网的核糖体上

C.IAA首先与植物细胞内受体特异性结合,进而诱导特定基因表达

D.土壤中少量假单胞菌可促进植物生长,大量假单胞菌可能会抑制植物生长

9.有关生态位的叙述,正确的是

A.确定某物种的生态位时,一般以查阅资料为基础

B.群落在不同季节的物种组成上的差异属于生态位研究范畴

C.食物等资源有限时,生态位近似的两物种不存在竞争

D.鱼塘混养模式必须考虑饲养鱼类所处的生态位

10.有关信息流的叙述,错误的是

A.遗传信息传递的过程属于生态系统的信息流

B.雄鸟的“求偶炫耀”属于信息流中的行为信息

C.信息流传播的媒介被称之为信道,信道不只有空气

D.单细胞生物生命活动的正常进行离不开信息的传递

11.“小雪割菜大雪腌,冬至开缸吃到年”是中国泡菜腌制口诀,体现了古人因时因地制宜的储藏食物方法。下列叙述正确的是

A.亚硝酸盐含量在冬至日达到最高,所以冬至日开缸口味最佳

B.推测“大雪腌”除了大雪日期以外也包含了需用如雪般的盐分腌制泡菜

C.若某年大雪日至冬至日期间温度较高,应适当延长开缸时间

D.在泡菜腌制前需将所有材料进行彻底灭菌处理

高三生物第2页(共6页)

12.科学家培养神经管组织干细胞(NSC)时发现有新的神经元形成。下列叙述错误的是

A.NSC需放置于95%空气和5%二氧化碳的恒温培养箱中培养

B.定期更换培养液的目的是使NSC处于无菌环境,此外还需调节pH和温度

C.利用96孔板筛选神经元时,尽量保证每孔中只接种单个细胞

D.一般认为NSC具有组织特异性,只能分化成特定

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