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实用的个人自查报告模板汇总五篇

个人自查报告篇1

我作为一名教师，深感责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响

整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。

通过学习，明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，

教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象。在家长面前树立“最

可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上的精神风貌。

加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。

思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。任教以

来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，

以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动

感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学

质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方

法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把

提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负

担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教

材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样

“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转

化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的

重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，

充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数

量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严

格控制作业数量。

一直担任班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风

较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业

务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如

亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲

心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过各种形式开展活动以培养学生树立正确的

世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提

出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认真的调查

研究，虚心向同仁学习，对学校的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收

别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设

宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，

具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、

好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生

超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；长期的教学生涯中

我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注重研究教

学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革课堂的教学模式，

将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、合作、交流和探究等双向交流的多种方

式并存，活跃了课堂气氛。我运用现代化手段，增强教学直观性、趣味性，受到

学生的普遍欢迎。

凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”

的强烈事业心，我针对历史教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大

胆的教学改革，创造了许多成功的经验。事业上的不断追求与创新就是一名教师

的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在教

育这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青

春在对事业的追求中焕发出光华。

通过本次学习，我认真对照自己的教育教学工作进行自查、反思，在以下两

个方面还需要改进：

1、当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。本人

还停留在应试教育观念上的东西较多，自我创新意识薄弱，偏向注重经验操作层

面上。因此本人应加强新的教学理念的学习，不断加强自身建设、不断完善自我。

把沉于经验上的东西与现

代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。

2、在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪情绪，表现在对学生说

话上有些粗鲁和烦躁。本人反思；对待学生的严格并不等