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教育读书心得体会6篇

教育读书心得体会(1)

前一段时间有幸读了《新教育》这本书让我深刻的感受到作为一名教师，应

该激发心灵深处最美好的憧憬。古语云：“书读百遍，其意自现”，身为教师给学

生的示范只停留在读一遍题目，又怎么能期待我们的学生认真审题呢?我们不能

因为自己在备课时候充分把握了教材。熟悉了教学内容，就认为学生也熟悉了。

学生从课堂学习中收获的不仅仅是知识。更多的应是学习的方法。如果教师在每

次读题时能做到读两遍、三遍，指导学生如何来读题。

读完此书后让我不禁感觉到拥有一名好教师的思想，能指导我们不断地开拓

自己的事业，努力地寻求科学的教育教学方法，使自己在教学活动中不断地完善。

但思想、主见不是天上掉下来的，“拿来”之后也要善于与时俱进，并且在长期

实践基础上进行艰苦卓绝的思考。你想关于教学研究，怎么去选择一个课题?怎

么去定位，我觉得对我的帮助还是很大的，我打算利用寒假的时间再去读几本关

于类似的书来提升一下自己。

书中讲到：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;

应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;应该是一个善于合作、具有人格

魅力的教师;应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;应该是一个追求卓越、富

有创新精神的教师;应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师;应该是一个关注

人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教

师。”对照这里提到的要求，我身为一名教师，觉得离理想的教师的距离很大。

其中有很多要学习。这也需要在教学的过程中，不断充实自己，不断完善自己。

遇到挫折不气馁，要总结失败的原因。要完全做到书中所讲的八点，当然这个过

程是非常艰难的。但是只要有这方面的意识，通过自身的努力，会慢慢向理想的

教师靠拢，缩小其间的差距。

不过在这其中，我最想做的是一位极有爱心的教师。因为爱可以包容一切，

可以逾越一切。教师爱学生，一个佷重要的表现就是相信每个学生。每个孩子都

有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的。有人可能认为潜能是要靠练习

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来挖掘，而我认为孩子的潜能要靠爱来挖掘。我爱我的学生，常会有这样的一个

念头：某一天一个学生割破了手，我就不由自主地想到自己的儿子，要是自己的

儿子割破了手，我会怎么样?接下来的一切事情都很自然，学生也觉得你真的是

很关心他。以后不管他在学习还是生活上碰到不愉快的事情，他都会找你诉说。

师生关系的融洽，正是你首先付出了爱。所以说只要肯爱学生，就会换来更多的

爱。

教育离不开爱。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。就如夏

丐尊先生所说的那样：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，

就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”作为一名教师，我们

的工作对象是学生。我们的工作和任务是要培养有理想、有道德、有文化的新人。

一位合格成功的教师应学会如何去爱自己的学生。

教师爱学生，首先要做到的是尊重学生。自尊心是人的心灵里最敏感的角落。

一旦自尊心受辱，轻者就此一撅不振，重者进而愤世嫉俗。现在的学生普遍在家

里被父母长辈溺爱惯了，接受信息的途径非常多而新潮，对于小学高年级学生处

于青春期发育的第一阶段的逆反心理很强，经不起教师的批评和责骂。所以只有

尊重我们的学生，尤其是学生的人格，才能拥有一群灿烂的健康向上的学生，也

才能为学生所尊重。

教师爱学生，其次，要相信每一个学生。为人师表还要能推己及人，以彼之

心，度己之腹。一件事情，从某一角度看是不可忍受的，而从另一个角度看，却

未必没有可谅之处。对于个别学生总无法及时完成作业，对于老师而言，这就是

一个不认真至少是不重视学习的学生。然而从学生的角度来看，或许有别的原因，

可能是客观原因如家庭因素，可能是自身原因，如这个学生可能上课没听懂，作

业不会做。也可能是作业量超出了他能负荷的范围……。作为教师，应设身处地

思考，才能解决问题。时时用“己所不欲勿施于人”告诫自己，做到为人师表，

尊重学生，相信学生，赢得尊重，赢得信任。

理想确实是理想，真的想做到也许很难，但它又给我们提供了一个前进的阶

梯，这样不断前行才会让我们不断进步!所以，要做一名理想的教师，首先必须

具有远大的理想，至少要有更高一点的理想以促使自己不断前行。

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