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外研版小学英语三年级上册听力训练

目录

一、教学内容

1.1听力材料

1.2听力题目

二、教学目标

2.1听力技能目标

2.2语言知识目标

2.3情感态度目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际式教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2录音机

4.3耳机

4.4课件

五、教学难点与重点

5.1重点

5.2难点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3练习

7.4巩固

八、学生活动

8.1听前预测

8.2听中记录

8.3听后讨论

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1听力作业

10.2书面作业

十一、课件设计

11.1课件内容

11.2课件结构

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1听力拓展

13.2语言运用拓展

十四、附录

14.1听力文本

14.2答案及解析

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料：外研版小学英语三年级上册教材中的听力对话和故事。

1.2听力题目：根据听力材料设计的题目，包括听懂并回答问题、听音辨音、听力填空等类型。

二、教学目标

2.1听力技能目标：学生能够通过听力训练，提高听力理解能力，能够听懂并回答问题。

2.2语言知识目标：学生能够掌握并运用本节课的重点词汇和句型。

2.3情感态度目标：培养学生对英语听力的兴趣，鼓励学生积极参与听力训练。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成听力任务，提高学生的听力理解能力。

3.2交际式教学法：通过听力训练，培养学生的交际能力，能够用英语进行简单的交流。

3.3情境教学法：通过设置情境，让学生在真实的情境中学习英语，提高学生的听力理解能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版小学英语三年级上册教材。

4.2录音机：用于播放听力材料。

4.3耳机：让学生能够独立听力，提高听力效果。

4.4课件：用于辅助教学，展示听力材料和题目。

五、教学难点与重点

5.1重点：学生能够听懂并回答问题，掌握本节课的重点词汇和句型。

5.2难点：学生能够提高听力理解能力，能够听懂并回答问题。

六、教具与学具准备

6.1教具：教材、录音机、耳机、课件。

6.2学具：学生自带的课本、练习本、笔。

七、教学过程

7.1导入：通过简单的英语对话，引起学生的兴趣，导入新课。

7.2新课呈现：通过课件展示新的听力材料，让学生听懂并理解。

7.3练习：根据听力材料，设计听力题目，让学生进行练习。

7.4巩固：通过重复听力材料，让学生巩固所学内容。

八、学生活动

8.1听前预测：学生根据题目，预测听力内容，提高听力的积极性和预测能力。

8.2听中记录：学生在听的过程中，记录关键词和信息，帮助理解听力内容。

8.3听后讨论：学生分组讨论听力内容，分享自己的理解和观点。

九、板书设计

9.1板书内容：本节课的重点词汇和句型，以及听力材料中的关键信息。

9.2板书结构：清晰、简洁的结构，方便学生理解和记忆。

十、作业设计

10.1听力作业：让学生回家后，听教材中的听力材料，提高听力水平。

10.2书面作业：根据听力材料，完成相应的练习题目，巩固所学内容。

十一、课件设计

11.1课件内容：听力材料、题目、图片等，与教材内容紧密结合。

11.2课件结构：清晰、逻辑性强的结构，方便学生理解和跟随。

11.3课件互动：通过提问、游戏等方式，引导学生积极参与课堂活动。

十二、课后反思

12.1教学效果反思：教师对课堂教学效果进行反思，发现问题并及时改进。

12.2教学改进措施：根据反思结果，制定相应的教学改进措施，提高教学质量。

十三、拓展及延伸

13.1听力拓展：提供更多的听力材料，让学生进行拓展训练，提高听力水平。

13.2语言运用拓展：设计相关的口语任务，让学生运用所学词汇和句型进行交流。

十四、附录

14.1听力文本：教材中的听力对话和故事文本。

14.2答案及解析：听力题目的答案和解析，帮助学生理解和巩固。

重点和难点解析

一、教学内容的听力材料和题目设计

在教学