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教师学年度量化考核表
部门（考核小组）：姓名：填表日期：年月日
评价分数
教研总评
院教研室内（由
考核（部）室主部教考核
内容要素具体要求领导任师互小组
（30（40评填写
％）%）（30100％
%））
认真贯彻执行党的基本路线、方针和国家的法律、法规与相
政治素质（2.5）关政策以及学校的规定部署，自觉加强政治学习，积极实践科
学发展观。
服从领导，忠于职守，实事求是，依法办事。能在各方面严
德职业道德（2.5）
格要求自己，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。
顾全大局，热爱本职工作，具有高度的事业心和责任感，能
（10）工作态度（2.5）
积极主动地完成组织交给的各项任务，认真履行岗位职责。
服务意识好，广泛听取师生意见和建议。工作认真负责，
工作作风（2.5）
积极主动，勇于承担重任。
勤政表现及出勤遵守考勤制度，全年积极参加集体（公益）活动。不迟到、
早退，全年病、事假天数少。全年病、事假＞5天的，不能给
勤
（5）满分。参加会议迟到、早退扣1分/次，无故不参加会议或其他
（5）
活动的每次扣2分。值班人员脱岗的，每次扣2分。
熟悉本职工作及相关工作的政策法规，在工作中正确理解和
政策理论水平（3）执行政策。熟悉本职工作的内容、要求，操作有序。工作计划、
总结、上报材料等符合上级要求。
协调能力（2）注意与他人沟通配合，妥善处理各种工作关系与人际关系。
师德、教书育人及具有良好的师德，学生教学评价平均在90分以上，或获得
教学效果（25）校级教学名师。学生教学评价平均分每递减2分扣1分。
参与院（部）建设主动服从院（部）的工作安排，积极参与院（部）各项工作
能
工作情况（10）任务和参加每次的教研业务活动。
与（1）主持课程标准制定2分/门；（2）主持立项校级以上一
绩课程改革与建设流课程6分/门；（3）开发一门校企合作课程，实现合作制订
（12）人才培养方案，合作编写教材，合作授课4分/门；（4）各项
（85）
目排名后移一位，减2分。（满分12分）
（1）主持专业调研活动和报告撰写2分/份；（2）主持教学
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