2024_2025学年新教材高中生物课时检测19捕获光能的色素和结构含解析新人教版必修1.docVIP

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捕获光能的色素和结构

(20分钟50分)

一、选择题(共7小题,每小题4分,共28分)

1.下列有关色素的叙述,错误的是 ()

A.与叶绿素相比,类胡萝卜素主要汲取波长较长的光

B.对智能温室进行补光时,常选用红光或蓝紫光光源

C.发黄的菠菜叶与正常的菠菜叶相比,叶绿素的含量显著削减

D.秋后,枫树、黄栌等植物叶片变为红色主要与液泡中的色素有关

【解析】选A。与叶绿素相比,类胡萝卜素主要汲取蓝紫光(波长较短的光),A错误;由于类胡萝卜素主要汲取蓝紫光,叶绿素主要汲取红光和蓝紫光,因此对智能温室进行补光时,常选用红光或蓝紫光光源,可以增加产量,B正确;菠菜叶发黄是因为叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色)含量削减,使胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色)的颜色呈现出来,C正确;秋后,枫树、黄栌等植物的叶片变为红色,主要是由于叶绿素含量降低,而液泡中的花青素增多,D正确。

2.如图所示为光合色素分别的试验结果,叙述正确的是 ()

A.距滤液细线最近的色素带中不含镁元素

B.距滤液细线最远的色素带,主要汲取红光和蓝紫光

C.若试验过程中未添加碳酸钙,则离滤液细线较远的两条色素带会变窄

D.颜色为橙黄色的色素带中的色素在层析液中的溶解度最大

【解析】选D。距滤液细线最近的色素带是叶绿素b,其分子中含镁元素,A错误;距滤液细线最远的色素带是胡萝卜素,主要汲取蓝紫光,B错误;若试验过程中未添加碳酸钙,则叶绿素会被破坏,所以离滤液细线较近的两条色素带会变窄,C错误;颜色为橙黄色的色素带中的色素为胡萝卜素,在层析液中的溶解度最大,扩散速度最快,离滤液细线最远,D正确。

3.(2024·丽江高一检测)某探讨小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照耀光汲取测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,试验结果是 ()

A.光汲取差异显著,色素带缺其次条

B.光汲取差异不显著,色素带缺其次条

C.光汲取差异显著,色素带缺第三条

D.光汲取差异不显著,色素带缺第三条

【解析】选B。叶黄素汲取蓝紫光,色素层析后,位于滤纸条上从上至下的其次条色素带。

4.(2017·海南高考)将叶绿体悬浮液置于阳光下,一段时间后发觉有氧气放出。下列相关说法正确的是 ()

A.离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气

B.若将叶绿体置于红光下,则不会有氧气产生

C.若将叶绿体置于蓝紫光下,则不会有氧气产生

D.水在叶绿体中分解产生氧气须要ATP供应能量

【解析】选A。将叶绿体悬浮液置于阳光下,一段时间后发觉有氧气放出,说明离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气,A项正确;叶绿素主要汲取红光、蓝紫光,若将叶绿体置于红光或蓝紫光下,则会有氧气产生,B项、C项错误;水在叶绿体中分解产生氧气,须要光能,同时产生ATP,D项错误。

【补偿训练】

关于叶绿素的叙述,错误的是 ()

A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素

B.被叶绿素汲取的光可用于光合作用

C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的汲取峰值不同

D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地汲取绿光

【解析】选D。本题考查色素的元素组成和色素对光能的汲取。叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素,A正确;色素的作用是汲取、传递和转化光能,汲取的光能用于光合作用,B正确;叶绿素a比叶绿素b在红光区的汲取峰值高,C正确;植物主要汲取蓝紫光和红光,绿光汲取最少,反射多,所以叶片呈现绿色,D错误。5.为探究叶绿体汲取光能后是否有氧气产生,某学者设计了以下试验:制作载有水绵和需氧细菌的临时装片,

用极细光束照耀水绵,同时放在显微镜下视察。下列关于该试验的分析,不正确的是 ()

A.在光束照耀到水绵之前,应当加三棱镜将混合光分解成连续光谱

B.临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中

C.需氧细菌起指示作用

D.水绵的带状叶绿体有利于设置比照试验

【解析】选A。本试验的目的是验证叶绿体在光照下能够产生氧气,而与光照的颜色没有关系,不用加三棱镜将混合光分解成连续光谱;为了防止空气对试验结果的影响,应当解除空气干扰;需氧细菌分布的密疏,表示了氧气产生的多少;水绵的叶绿体便于视察,有利于设置比照试验。

6.如图是恩格尔曼探讨光合作用的相关试验,用极细光束照耀水绵的①处,发觉需氧细菌在此处聚集。下列有关叙述正确的是 ()

A.细菌在①处聚集进行光合作用

B.结构②的色素只有藻蓝素和叶绿素

C.该试验说明O2是光合作用的产物

D.水绵产生的有机物可以干脆被细菌利用

【解析】选C。需氧细菌在①处聚集,这是因为进行光合作用产生O2,A错误;水绵是真核生物,结构②即叶绿体,其所含色素为类胡萝卜素和叶绿素,B错误;需氧细菌集中在①处,由此说明O2是光合作用的产物,C正确;该试验只能说明水绵进行光合作用产生O2被细菌利