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浅谈综合实践活动的跨学科融合
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浅谈综合实践活动的跨学科融合
——以综合实践活动《地震小屋》与小学科学《地震》为例
《义务教育课程方案》（2024年版）中指出：“开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。”综合实践活动与小学科学相关内容的融合，体现了课程改革的这一基本原则。
一、概念解读：
《中小学综合实践活动课程指导纲要》中明确：“综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。”
《义务教育科学课程标准》（2024年版）课程性质中指出：“科学是人类在研究自然现象、发现自然规律的基础
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