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文明风采活动总结（精选11篇）

文明风采活动总结（精选11篇）

在一个有趣的活动结束后，在这段活动中，一定有很多值得分享

的体会吧，一定有不少可以总结的东西吧。那如何写一篇漂亮的活动

总结呢？下面是小编为大家整理的文明风采活动总结，欢迎阅读，希

望大家能够喜欢。

文明风采活动总结篇1

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部等

六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》等

文件精神，我校以全国中等职业学校文明风采竞赛活动为契机，进一

步推动德育教育工作开展，增强德育时代感，提高德育工作的针对性

和实效性，开展了以“展现新时代中职学生文明风采”为主题的系列

竞赛活动。各项活动圆满结束。

一、积极动员，组织有力

文明风采活动是我校的一项常规德育活动。学校制定了详实的文

明风采竞赛活动方案，成立了“文明风采”竞赛委员会，赵继英校长

亲自挂帅，各副校长为副主席，学生科、团委、班主任为成员。委员

会分工明确，责任到人，组织有序，奖罚制度分明。6月1日，我校召

开了动员大会。赵继英校长出席了动员大会并做了动员报告，她强调，

要以本次活动为契机，给学生提供展现精神风貌的广阔舞台，提高学

生的整体人文素养，本次活动将对加强校园文化建设起到深远的影响，

也是检验我校文化建设和德育教育的一项手段。

参加会议的还有副校长林国栋、朱艳，团委书记陶宇。各班班主

任、班长、团支书均参加了本次动员大会。同学们纷纷表示，会动员

全体同学人人参与，提高个人修养，培养同学们热爱集体，团结协作

的精神。

二、以活动为载体，以德育为核心

我校文明风采竞赛活动从一开始就强调全体同学人人参与，给每

一个同学展示的机会。我们在活动中做到把竞赛与德育工作相结合，

与班主任工作相结合，与文化课、专业课教育相结合。在每个班级内

进行初赛，初赛选出来的作品参加学校复赛。学生作品力争和学生的

日常生活和学习相关。

1、征文类项目，是以班级为单位，人人参加，班班参与，班主任

择优推荐给委员会，委员会评选出优秀作品给专业指导教师进行指导。

2、硬币书法项目，我校开设有书法课程，并且每学期都进行书画

比赛，由学生自荐和老师推荐好的书法作品，专业老师进行指导，择

优报送。

3、经典诵读项目，我校长期开展阳光晨读活动，鼓励学生早起、

早读，充分利用一天中最美好的时光。晨读内容包括经典文学作品的

朗读，语文、英语的朗读，每天的朗诵提高了学生的普通话水平及朗

诵水平。我校以班级为单位进行经典作品朗诵比赛，选出优秀的作品

由专业教师进行指导，进一步改进后，择优上报。

以上的活动，都是寓德育于活动当中，把德育工作做到了“润物

细无声”，潜移默化地陶冶学生的情操，提升学生的自信。

三、作品丰富，成效显著

经过初赛、学校复赛，选出硬笔书法作品、征文作品40余件，充

分展现了新时代中职学生的多才多艺，在竞赛活动中锻炼了学生的能

力，提高了学校德育工作的效果。

通过开展“文明风采”竞赛系列活动，增强了学生专业学习的兴

趣，学校的校风、学风，学生的职业理想、职业观、人生观正发生着

潜移默化的改变；在一系列的竞赛活动中，有越来越多的学生参与；

也出现了很多优秀的作品，让更多的学生开始了解自己、正视自己、

相信自己；再次丰富了校园文化建设的内涵，增强了职业学校德育工

作的时代感，使学生的精神风貌焕然一新。

文明风采活动总结篇2

为进一步推动我校和谐校园建设，营造良好的自律与自我教育的

整体氛围与风气，夯实学生学风建设的基础，巩固校园文明建设，弘

扬师生讲文明，树新风的良好风尚，鞭挞少数人不文明、不道德的不

良行为，我们班举行了“青春活力展风采，文明修身树正气“主题团

日活动。号召了同学从现在做起，从自己做起，从小事做起，推进诚

信教育和基塑造二十一世纪文明大学生的新形象，营造一个文明健康、

积极向上的校园环境。

为更好地开展本次主题活动，我班进行了详细的策划、广泛的宣

传，通过召开主题班会、宣传等形式，广泛发动和组织团员积极参与

活动，大力宣传了开展这一活动的重大现实意义，营造了浓厚的舆论

氛围，为活动的深入开展打下了良好的思想基础。同时也使提高自身

素质，”青春活力展风采，文明修身树正气“成为大家的共鸣。

通过开展“青春活力展风采，文明修身树正气”主题团日活动之

后，学生应该自觉树立了作为大学