月考反思总结(精选18篇) .pdfVIP

月考反思总结（精选18篇）

月考反思总结篇1

1、合理分配时间。

由于现在的考试都有时间限制，所以既考察答题的准确度，又检

验答题的速度，要求既快又准确。一份试卷中各题的占分比例不一样，

要学会“量体裁衣，看分花时”。分值小就少花时，分值大就多花时。

假如一个只有2分的选择题花去你10分钟的时间，那肯定是不合理的，

这样势必减少其他题目的解答时间。在某个题上花了大量时间还没眉

目，就赶快转移兵力，把其他的先攻下来;最后有时间再集中精力主攻

大题。

2、坚持先易后难的原则。

拿到考卷，先做容易题，后做难题，这不但是经验之谈，而且符

合心理学原理。刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思

维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有达到最佳状态。待

做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定

下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。而且做的

小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增

强。

3、尽量做到不留“空白”。

做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，

也不要空着。对于客观题，如没有把握，要坚持相信第一感觉。经验

告诉我们，第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一

两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对于主观题，可

以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少，即使写上一

些相关的公式也可能会有一定的分数，以达到在能得分的地方绝不失

分，不易得分处争取得分的目的。

4、保持卷面整洁美观。

答题时要注意字迹清楚，标点正确，答案布局合理，保证整张试

卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观

上的“感情分”。心理学中的晕轮效应表明，一个人对某人有了一定

认识后，会影响到对该人其他方面的认识和评价。阅卷老师在枯燥、

单调的批改过程中，看到整洁美观的卷子，会产生赏心悦目的舒适感

觉，会觉得这考生不错，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者

的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，两者分数比客观分数的差

距拉得更远了。

月考反思总结篇2

历了高中阶段的第一次月考，发现了考试模式的转变和自己的不

足之处。

语文：这次发挥得并不是很好，重点失误在作文上。忽略了记叙

文体的限定，有偏于的地方，高中的作文要求很严格，在语言、体裁、

主题等方面都比初中有了更高的高度。但这并不代表我会畏惧困难而

退缩，我会分析自己的失误和需要提高的部分，尽快提高自己的成绩。

数学：考数学时最大的失误在于心态调正得不好，不踏实。遇到

不会的题，思路一下子就全乱了，觉得哪都不对了，而且对自己的信

心一下子减少，在做下面的题时也出现了计算的失误和走弯路的现象。

在以后的考试中，需要调整好自己的心态，不急躁。

物理：总体感觉是有办法但不是巧办法。浪费大量时间在计算上，

不仅耽误了思考的时间，而且容易导致思路的混乱。在以后的学习中

要多积累解决问题的简便方法，一题多解，选取最好的方法。

化学：化学的知识点很碎，通过考试发现其实有些基础部分依然

存在盲点，在分析题目时忽视了细小的区别，造成了选择的失误。要

多记忆概念和知识点，不放过每一个关键的细节。

地理：问题与图形结合的能力仍待提高。灵活的分析问题，这次

考试的大多提都与日常生活联系，可以在知识的基础上联系实际分析。

并且要抓住细小的知识点，区别选项与选项之间的不同之处。

这次考试也存在因不仔细而丢分的部分，希望以后的考试能减少

失误，一次比一次更加圆满。

月考反思总结篇3

随着国庆大幕的落下，初三的第一个月也已经向我们挥手告别。

在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。在新学

期开学时也为分班的事情着急，就更加坚定了初三这一年提高成绩的

决心。对于新的环境，新的老师，新的课程安排等等，经过这一个月

的学习也已经逐渐适应。本次月考成绩相对于前两年也有了提高。更

重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了

较好的学习习惯。

语文：一贯的弱项，做能力语基题还是不够硬，连连失分。而这

次这次考试最大的失误，居然是被普遍认为很简单的阅读，我一看到

是写韩寒，高兴过度，以致把什么答题思维技巧什么都忘了，人人都

得8分的选择，我仅得3分，刚好是和平均分的差距。诗歌鉴赏方面

需多加强，不然，看得出来的就