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德能勤绩四个方面写个人总结

篇1：德能勤绩个人总结

领导干部述职的主要内容是“德、能、勤、绩、廉”，述职的目的是以此来反思自己，查找不足，总结阅历，提升力量，增加才能。

多年的工作实践也使我切身地体会到德、能、勤、绩、廉的深刻涵义，它就像一把尺子、一杆称、群众的一双眼，在看着你、量着你、称着你，成为领导干部约束自我、改造自我、熬炼自我、提高自我的思想武器。

我把这五个字概括为五句话，那就是:德—是领导干部的政治品德，立业的基础;能—是领导干部的铁背脊梁，建业的本事;勤—是领导干部的奉献精神，创业的基石;绩—领导干部的良知民意，敬业的天秤;廉—是领导干部的高尚情操，为业的美德。

详细而言，德--就是始终忠诚于党、忠诚于祖国、忠诚于事业、忠诚于人民、公道正派;能--就是具有驾驭力量、应变力量、攻坚力量、创新力量、博学多才;勤--就是做到常常想事、擅长谋事、勤于干事、刻苦成事、勤政为民;绩--就是体现在事业进展、实力增加、职工受益、队伍和谐、各方满足。

廉——就是要做到为政要清廉，为官要清白，克勤克俭，严以律己，为世人所赞颂。

所以说“五个大字”是实实在在的，货真价实的，来不得半点的虚假。

“五个大字”是支撑领导干部躯体的五根支柱，是铸就党的领导干部的顽强之魂，也需要我们每个领导干部必需为之努力奋斗。

为了更好地实践，为了更详细地落实，要以优秀人物为榜样、运用物理学定律、注意个人修养。

坚守三、三、三制的锤炼自我的原则，详细就是学习三个人，遵守三定律，突出三特点。

即:

学习三个人:就是像焦玉禄那样做人，始终亲密联系群众;像雷锋那样做事，始终为人民做好事;像李卫那样做官，始终忠于职守、尽职尽责。

做群众靠得住的人，做百姓喜爱的人，做党信得过的人。

遵守物理三定律:就是运用作用反作用相等的原理，做到与人为善，不与人结怨，公平待人，和谐相处，不搞怨怨相报何时了!也就说你对别人好人家也会对你好，你对人家不好可能人家对你更狠。

运用能量守衡的原理，做到事业为先，少想闲事，多想正事，把精力和能量用到正地方去、用到党和人民的事业上，利用有限的时间有限生命多为人民干点实事、好事、有意义的事。

就是人的能量是有限的，不用到正地方，就会把大好时间虚度了，铺张了，到时候毁之晚矣。

运用物质不灭的原理，做到求真务实，凡事少张扬，多做实事好事，不揽功不推过，不整人不害人，不做错事坏事。

就是你做了好事不说别人会记得，做了坏事你怎么隐瞒也是包不住的。

所以说物理三定律对规范人的行为具有实际的意义。

突出三特点:突出共性化，就是努力培育独立思索的力量，遇事要有独到见解，不能人云亦云，随声附和，要结合实际制造性地开展工作，形成自己独特的工作风格;突出权威化，就是具有超前的意识，科学的决策力量，坚决的自信念，坚决的工作态度，卓有成效的工作业绩，使其在自信、正确、坚决和胜利之中建立起领导权威;突出人格化，就是说话肯定要算数，不能出尔反尔，说了不算，算了不说，失信于民。

要说到做到，让群众听了有信念，干起来放心，出了问题不担忧，才能言而有信，言而有力，才能做到有令则行，行之有效到。

以上这些都是在实践中的感受和体会，也是我的基本行为准则。

但，不管怎么说，归根究竟，就是要始终坚持立党为公，执政为民。

坚持权为民所用、利为民所谋、情为民所系，努力做到为民、务实、廉洁。

榜样易立，随之难;定理深刻，行之难;原则好定，做之难。

这些理，需要在耳边常鸣，不时提示自己，需要做到持之以恒，长期坚持必能受益。

只要自觉遵守，努力实践。

就会在立业、建业、创业、敬业、兴业的道路上有所进步，有所贡献，做一个真正有益于党、有益于人民的人。

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篇2：德能勤绩个人总结

转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、德：

一年来，本人喜爱党，喜爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，乐观参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。

关怀国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能仔细做笔记，乐观参加争论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批判和自我批判;本人能仔细学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持全都。