小学2024-2025学年学校工作总结.docx

XXXX小学2024-2025学年学校工作总结

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一学年来，在区教体局党组和各业务科室的关心指导下，学校围绕周村“五好教育”工作目标，深化课程改革，坚持五育并举，同心同德，同向同行，推动学校全面优质发展。学年内，荣获山东省营养与健康学校、省优秀少先队集体、省民族团结进步示范单位、省学校卫生与健康教育先进集体、淄博市国防动员教育表现突出单位、区办学质量评价成绩优异单位。学校鼓号队在淄博市第十届少先队鼓号操展示活动中获“金号奖”，“和融德育”获评2024年XX市中小学德育品牌、“悦读沐慧心书香润中和”读书品牌被评为周村区特色亮点工作。

学校代表周村区迎接了省民族团结进步示范区验收、省教育厅及市委组织部主题教育调研、市基教院专项视导、河南省新郑市教育考察团工作考察，毕红卫副市长、李晓红区长等各级领导先后到学校开展工作调研，得到一致好评。

学校承办了山东省第二届小学数学教学大会、周村区“传承红色基因清明祭奠英烈”活动启动仪式、区“每周读一本书”行动成果展示、区小学数学“分享式教学”推进研讨会等多项活动，展示了师生风采和学校办学成果。

一、党建强根基，“五色”铸品牌

中和街小学党支部围绕教育教学工作中心，依托“和合五色”党建创新项目实施（“五抓五促”打造“红色引领”工程、“温情四心”打造“橙色关爱”工程、“三全合力”打造“金色智慧”工程、“双向促动”打造“绿色服务”工程、“师徒一对一”打造“青色成长”工程），强化问题意识，服务中心工作，立足“两个作用”发挥，压紧压实党建责任，打造过硬党员队伍，牢筑坚强战斗堡垒，大大提升了学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

一是提升党性修养，夯实党建工作基础。健全常态化政治理论学习制度，党员干部深入学习《党章》和习近平总书记系列讲话精神，撰写心得体会90余篇，通过读文章、观视频、听讲座等灵活多样的方式，多渠道、多层次提高全体党员的党性修养。

二是强化组织建设，压实党建工作责任。定期召开支委会研究学校重大工作事项，严格落实党支部书记意识形态工作主体责任，每月一研判、每季度一部署，加强对舆情的关注和分析研判，确保了校园内意识形态安全。

三是狠抓党风廉政，落实党建工作重点。丰富校园廉洁文化，发挥融入渗透的教化作用，提高党员干部的党性修养。强化廉洁自律，班子成员签订廉洁自律承诺书、全体教师签订廉洁从教承诺书，开展了党纪学习教育宣讲。学校获评周村区清廉校园创建工作表现突出的集体。

四是发挥示范效应，增强党建工作实效。组织党员常态化学习，利用党员活动日开展集中学习、参观、义务劳动、志愿服务等每年达50余次，充分发挥党员干部的示范作用，多名党员教师获评市优秀教师、优秀班主任、骨干教师、教坛新秀等称号，学校党支部被表彰为淄博市教育系统红旗党支部、周村区先进基层党组织。

二、聚焦“双新”落地，赋能“和真”课堂

学校以“双新达标课堂”建设为抓手，精准把握“双新”背景下教育教学改革的实质和变化，推进“和真课堂”建设。

（一）加强理论学习，提升教师素养

通过开展“教师共读共享”活动。在教师之间形成了进取、互学的氛围，促进了教师理论素养的不断提升、专业智慧的不断积累。以学科教研为依托，组织积极开展新课程方案、课程标准和课堂教学基本要求的学习交流活动，深入理解把握新课标、新方案、新标准的指导思想和具体要求，将其内化于心。

学校编制了《倾听学生“课堂心声”调查问卷》，通过问卷星发放给全体学生，共收回1300余份问卷，梳理出500余条课堂教学改进建议。全体任课教师根据问卷情况，分析、诊断自己课堂教学存在的不足，有针对性的进行改进。

（二）立足双新课堂，提升教学质量

各教研组紧扣“双新达标课堂”评价标准，充分发挥骨干教师的带动、示范作用，与出课教师共同备课、磨课，打造标杆课并在淄博市交互在线系统展示，7节被评为区级标杆课。各学科教师以标杆课为范本，按照“先入格，后适格，再出格”的步骤，积极加强课堂教学实践，提升课堂教学质量，打造具有个人特色的课堂教学。教师7人获得区优质课评选一等奖，8人出示市、区级公开课；7个课例被评为市区级优课，9人在教研活动中作专题发言。

（三）开展小组合作，助力“和真”课堂

学校积极推进小组合作教学，将小组合作教学理念与“和真”课堂教学的“四个走向”（走向开放、走向生成、走向关注学生的学习需要、走向关注能力的培养）相结合，教师关注每一位学生，调动学生的学习兴趣和热情，打造民主、和谐、开放、富有活力的课堂，培养学生的探究精神、合作能力，提升学生的学习品质。

开展了第三届“和真”课堂赛课活动，组织了教研组长论坛暨优秀教研组评选活动，增进了学科组之间的交流学习，充分发挥了骨干教师和优秀教研组的引领示范作用。

学校还积极开展分享式教学实践，突出学生主体地位，设计有效问题情境，引导学生充分进行小组交流、汇报分享、质疑