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学科讲义
学员编号:年级:课时数:3
学员姓名:辅导科目:科学学科教师:
类型
T同步()
C专题()
T能力()
日期
时间段
教学内容
专题精讲——高压锅问题
1.高压锅是我们现代厨房中常用的炊具,的主要作用是()
A.坚固耐用B.增大压强,提高液体的沸点C.缩短水沸腾时间D.增大压强,降低沸点
2.用高压锅煮粥,熄灭后立即用冷水冷却,打开锅盖后,发现粥仍在沸腾,其原因是()
A.熄火后,锅内温度迅速降到100℃以下,但由于打开锅盖后气压降低,所以重新沸腾
B.熄火后,锅内温度仍高于100℃,即使不打开锅盖,粥也在沸腾
C.熄火后,锅内温度仍高于100℃,冷却后锅内气压下降,沸点也下降,所以重新沸腾
D.粥的流动性差,不易降温,熄火后即使不打开盖,粥也将沸腾很长时间
3.用高压锅做饭,饭易熟且节能,这是因为高压锅内的气体压强增大,使锅内水的沸点_________的缘故.(填“不变”.“升高”.“降低”)
4.使用高压锅可以使饭菜熟得更快.在北京地区,如果高压锅内水的沸点可以达到110℃,那么在我国的青藏高原地区,高压锅内水的沸点就会_________110℃.(填“高于”或“低于”)
5.如图所示,高压锅是小明家使用的示意图.锅盖的直径为24cm,锅盖上的空心柱为横截面积是0.1cm2的排气孔,空心柱上带有限压阀.当高压锅内气压超过安全值时,锅内的气体会顶起限压阀跑出一部分,使锅内气压减小,以保证安全使用.若此工作时锅内气体压强为1.5个标准大气压.则为保证安全使用,应配备一个质量为_________g的限压阀.(g取10N/kg,1标准大气压取l.0×105Pa)
6.如图是一款型号为20的家用高压锅,这里的“20”是指锅身的直径是20_________(填单位);密封性良好,用它煮食物时,水蒸气不易外泄,从而增大了锅内气压,提高了水的_________,若锅内气压最大为两个标准大气压,设计产品时,锅盖与锅之间能承受的拉力应不小于_________N(1个标准大气压为105Pa,不计锅盖重力).当食物煮熟后从限压阀处喷出的“白气”是_________形成的.
7.家用24cm(内径)的高压锅,锅盖上排气孔的直径是0.3cm,限压阀的质量为0.08kg.如果上海地区用它煮水消毒,根据下面水的沸点与压强的关系的表格可知,这个高压锅内的最高水温大约为________℃.若在锅盖上再安装一套相同的排气孔和限压阀,则锅内的最高水温将________不变(填“升高”、“减低”或“不变”).(上海地区的大气压强为1.0×105Pa)
T(℃)
100
110
112
114
116
118
120
122
124
126
128
P(×105Pa)
1.01
1.43
1.54
1.63
1.75
1.87
1.99
2.11
2.26
2.41
2.58
8.用煮饭时,密封的高压锅内气压较高,为了使锅内气压不超过安全值,设有自动排气的减压阀,其结构如图所示.已知锅外大气压强为p0,请设计一个简单的实验,测出通过排气阀向外放气时,锅内气体的压强.
(1)选择的实验器材主要有:___________________________
(2)主要实验步骤是(用恰当的字母表示被测的物理量)__________________________
(3)锅内气体压强的表示式:p=___________________________
9.在“观察水的沸腾”实验课上,其中两组同学小组记录的实验数据如下表所示:
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
甲组水温/℃
85
88
90
92.5
95.5
97
98
98
98
乙组水温/℃
86
89.5
92
93.5
96.5
98.5
98.5
98.5
98.5
(1)由上表可知:甲组水沸腾时的温度为________℃,乙组的水在第________min开始沸腾.
(2)由实验可知,水在沸腾时,吸收热量,温度________.(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(3)甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃,这是因为当时的大气压________1标准大气压,甲、乙两组测出的沸点不同,这是因为实验存在________.
(4)能很快煮熟食物,是因为内的气压________于1标准大气压,使锅内水的沸点________于100℃.
10.某厂家设计了一批送往1标准大气压
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